第1课《观潮》（第二课时）（教学课件）-【上好课】四年级语文上册同步高效课堂系列（统编版）

第二课时 四年级语文上册统编版 观潮 1 复习回顾 奇观 农历 据说 宽阔 人山人海 滚动 顿时 犹如 齐头并进 山崩地裂 霎时 余波 依旧 读一读 2 复习回顾 本文记叙了一次 的盛况。课文是按 、 、 的 顺序描写了钱塘江大潮雄奇壮美的景象，表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。 观潮 说一说 潮来前 潮来时 潮来后 时间 3 聚焦画面，感受雄伟壮观 学习任务一 学习提示 一、圈画景物，想象潮来前的画面 自由朗读课文2自然段，思考：作者登上海塘大堤，看到了哪些景物？把相关事物圈画出来，边读边想象潮来前的画面。 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 潮来前 江面平静、宽阔 我仿佛看到在宽阔的钱塘江边屹立着镇海古塔、中山亭和观潮台，平静的江面上笼罩着薄雾，小山在薄雾中若隐若现……这是一幅宁静而朦胧的静态画面。 6 学习提示 二、梳理潮来的过程，想象画面。 大声朗读课文第3、4自然段，画出大潮到来时声音和形态的变化。边读边想象画面，感受钱塘江大潮的壮观场景。 声音 形态 8 隆隆的响声 风平浪静 响声越来越大 出现了一条白线 逐渐拉长、变粗，横贯江面 白浪翻滚，形成两丈多高的水墙 声音 江面变化 犹如千万匹白色战马齐头并进 如同山崩地裂 远处 水天相接的地方 移来 再近些 越来越近 由远到近 9 边读边想象画面 一层楼房两米多高，两丈有三层楼房那么高……这堵三层楼房高的水墙在不断移动，排山倒海地扑面而来，会是怎样的景象呢？ 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 “两丈”有多高？ 一丈＝10尺 一米＝3尺 两丈＝ 20尺 20 ÷3 ≈ 6.67米 10 　　读了“两丈多高的水墙”，我仿佛看到了一堵有三层楼房那样高的银白色的水墙翻滚着，而且这堵墙横跨整个江面，宽达几千米，这堵墙扑面而来。我深切感受到钱塘江大潮那排山倒海的气势，世间少有。 边读边想象画面 白色战马英姿矫健，浩浩荡荡飞奔而来，万马奔腾，势不可挡。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 12 　　读了这句话，我仿佛看到浪潮翻腾着，奔涌着，好像千万匹白色战马呼啸而来，声势浩大，不可阻挡。 边读边想象画面 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 山崩地裂：山倒塌，地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。本文指潮声很大。 想象一下，“山崩地裂”是怎样的响声呢？生活中你听到过哪些“山崩地裂”的声音？ 14 　　读了这句话，我仿佛听到了潮水奔腾的声音。那潮涌的声音就像一架飞机从我头顶上飞过时发出的声音一样，震耳欲聋！ 学习提示 三、品读重点词句，想象潮去后的画面。 朗读第5自然段，思考：潮过后，江面是一番怎样的景象？试着找出重点词语进行分析。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 潮前静→潮来动→潮过静 时间短，点明潮涌速度之快。 通过这些词语，我眼前浮现出潮去后浪头奔腾西去，余波漫天卷地涌来，江面久久才恢复平静的画面。 潮头汹涌，余威犹在。 水量之大，突出钱塘江大潮的壮观。 17 边读边想象画面，感受景物之美 方法归纳 圈画相关事物，想象画面。 根据描写声音和样子的句子，想象画面。 品读重点词句，想象画面。 18 想象画面，有感情地朗读课文 学习任务二 一边读一边想象画面。 朗读技巧 语调要随着大潮从来到走的顺序读出变化。 潮来前：语调平静，语速缓，声音低，满含期待。 潮来时：语调急促，语速要快，读出波涛汹涌的感觉。 潮来后：语调缓慢，读出对钱塘江大潮的留恋与赞美。 20 巧搭支架 背诵指导 提取关键词背诵 那条白线 。再近些， 。浪潮越来越近， ；那声音 。 第3段：隆隆的响声→潮来了→踮着脚→风平浪静→一条白线 第4段：很快地→水墙→白色战马→山崩地裂 课后练习：背诵第3—4自然段 21 借助诗歌，加深对课文的理解 学习任务三 浪淘沙 [唐]刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 请在课文中勾画出与诗的内容相关的句子。 23 浪淘沙 [唐]刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却