内容正文:
第02讲 勾股定理的应用(重难点)
【知识点一、勾股定理解决实际问题的一般步骤】
(1)从实际问题中抽象出几何图形。
(2)确定与问题相关的直角三角形。
(3)找准直角边和斜边,根据勾股定理建立等量关系。
(4)求得符合题意的结果。
【知识点二、勾股定理解决问题的常见类型】
勾股定理是直角三角形的一个重要性质,它把直角三角形有一个直角的“形”的特点转化为三边“数”的关系.利用勾股定理,可以解决与直角三角形有关的计算和证明问题,还可以解决生活、生产中的一些实际问题.其主要应用如下:
(1)已知直角三角形的任意两边求第三边;
(2)已知直角三角形的任意一边确定另两边的关系;
(3)证明包含平方(算术平方根)关系的几何问题;
(4)构造方程(或方程组)计算有关线段的长度,解决生产、生活中的实际问题.
题型一 利用勾股定理解决几何体表面最短路径问题
例1.如图,已知圆柱高为,底面圆的周长为,蚂蚁在圆柱侧面爬行,从点爬到点处吃食,那么它爬行的最短路程是( )
A. B. C. D.
【变式训练1-1】、如图,是一块长、宽、高分别是、和的长方体木块,一只蚂蚁要从顶点出发,沿长方体的表面爬到和相对的顶点处吃食物,则它需要爬行的最短路线长是( ).
A. B.6 C. D.
【变式训练1-2】、一个长方体盒子的长、宽、高分别为,,,点离点的距离是,一只蚂蚁想从盒底的点沿盒的表面爬到点,蚂蚁爬行的最短路程是( )
A. B. C. D.
题型二 利用勾股定理解决梯子滑落高度问题
例2.如图,已知一架梯子()斜靠在墙OM()上,米,米.现将梯子的底端B沿水平地面向左滑动到D,梯子的顶端从A滑到C.若米,则的长为( )
A.米 B.1米 C.米 D.米
【变式训练2-1】、如图,一架长为的梯子斜靠在竖直的墙上,梯子的底端(点A)距墙角(点C)为.若梯子的底端水平向外滑动,梯子的顶端(点B)向下滑动多少米?若设梯子的顶端向下滑动x米,则根据题意可列方程为( )
A. B.
C. D.
【变式训练2-2】、如图,小巷左右两侧是竖直的墙,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离为,梯子顶端到地面的距离为.如果保持梯子底端位置不动,将梯子斜靠在右墙时,梯子顶端到地面的距离为,则小巷的宽为( ).
A. B. C. D.
题型三 利用勾股定理解决大树折断前的高度问题
例3.《九章算术》是中国传统数学的重要著作之一,奠定了中国传统数学的基本框架,其中记载的一道“折竹”问题:“今有竹高一丈,末折抵地,去根三尺,问折者高几何?”其大意是:一根竹子原高1丈(1长=10尺),中部有一处折断,竹梢触地面处离竹根3尺,试问折断处离地面多高?若设折断处离地面尺,则下面所列方程正确的是( )
A. B. C. D.
【变式训练3-1】、海洋热浪对全球生态带来了严重影响,全球变暖导致华南地区汛期更长、降水强度更大,使得登录广东的台风减少,但是北上的台风增多.如图,一棵大树在一次强台风中距地面处折断,倒下后树顶端着地点A距树底端B的距离为,这棵大树在折断前的高度为( )
A. B. C. D.
【变式训练3-2】、《九章算术》是我国古代第一部数学专著,它的出现标志着中国古代数学形成了完整的体系.“折竹抵地”问题源自《九章算术》中:今有竹高一丈,末折抵地,去根五尺,问折高者几何?意思是一根竹子,原高一丈(一丈尺)一阵风将竹子折断,某竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部5尺远,则折断处离地面的高度是( )
A.尺 B.尺 C.尺 D.尺
题型四 利用勾股定理解决水杯中筷子问题
例4.将一根的筷子,置于底面直径为,高的圆柱形水杯中,如图所示,设筷子露在杯子外面的长度,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【变式训练4-1】、如图是一个圆柱形饮料罐,底面半径是,高是,上底面中心有一个小圆孔,则一条长的直吸管露在罐外部分的长度(罐壁的厚度和小圆孔的大小忽略不计)范围是( )
A. B. C. D.
【变式训练4-2】、我国古代数学著作《九章算术》中有这样一个问题:“今有方池一丈,葭(jiā)生其中央,出水一尺,引葭赴岸,适与岸齐.问水深几何?”(注:丈、尺是长度单位,1丈尺)意思为:如图,有一个边长为1丈的正方形水池,在水池正中央有一根芦苇,它高出水面1尺,如果把这根芦苇拉向水池一边的中点,它的顶端恰好碰到池边的水面.则水池里水的深度是( )
A.5尺 B.10尺 C.12尺 D.13尺
题型五 利用勾股定理解决航海问题
例5.如图,某港口P位于东西方向的海岸线上,甲、乙轮船同时离开港口,甲船沿北偏西方向,以每小时12海里的速度航行;乙船沿北偏东方向,以每小时16海里的速度航行.1小时后两船分别位于点