暑假衔接五升六 第十四讲 想象作文 课件-2022-2023学年语文五年级下册（统编版）

暑假衔接五升六语文第十四讲·想象作文 语文统编版 五年级下 想象作文是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见到的或者根本不曾出现过的生活图景，以达到某种表达效果的文章。 ❃知识回顾 1.入题要快：写想象作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。 2.要有一个明确的主题：想象作文有着极为广泛的选材范围，但不是说想到什么写什么。要有一个明确的主题，选的材料必须围绕这个主题。 3.要有具体而细致的描述：具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。文章笼统没有具体事例，就不可能吸引读者。 4.要有现实依据：想象作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折射，成功的想象作文必须以现实生活为依据，脱离现实生活的想象只是胡思乱想。 习作复习 《二十年后的家乡》 每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后，我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。 首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变。如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？然后把想象到的场景或事件梳理一下，列一个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面写。接着按照自己编写的写作提纲，分段叙述，把重点部分写具体。 7 这是一篇想象类的习作，我们要大胆想象，在脑海中规划出二十年后的家乡的样貌，做到想象奇特但具有合理性；然后把二十年后家乡的变化作为习作重点部分进行描写，最好将变化前和变化后的情景作一个对比，突出家乡的具体变化；最后要融入作者的情感，可以表达自己对二十年后家乡的喜爱、向往之情，也可以根据现在的环境、资源等问题，写二十年后家乡不好的一面，表达保护环境、节约资源的主题。 ❃习作指导 1.从环境方面推测： 空气变好了，山清水秀；城市绿化面积加大等。 2.从出行方面推测： 无人驾驶汽车，智能导航系统；空中飞行器；海陆空三用汽车；能折叠的人造翅膀等。 3.从学习方面推测： 学校里的智能教室，能自动推荐图书的机器人，虚拟空间漫游，电子化学习，私人智能家教等。 4.从饮食方面推测： 能告诉你食品搭配的智能冰箱，想吃什么随时点的私人网上菜园，自动炒菜机器人等。 二十年后回故乡 阔别家乡二十年，终于有机会回去了！听到这个消息，我的心就先一步飞回了家乡。❶ 坐在飞机上，看着飞机窗外的景物，我的思绪不禁飞到了二十年前：我家住在一个小镇上，房低路窄，交通极不方便，外出需要倒几次车。小镇周围是一座座光秃秃的小山，大风一吹，尘土飞扬。❷ ❶开头渲染了浓浓的思乡之情。 ❷这段对家乡的描写，与下文二十年后回家乡看到的景象形成对比，为突出家乡巨变作好了铺垫。 写法品析 两个小时后，飞机在家乡的机场降落。走出机场，我眼前一亮。呀！这还是我的家乡吗？ 这分明是一座繁华、美丽的大城市。一栋栋高楼大厦矗立在那里，大楼的整个表面都被绿色植物环绕着，每家每户都有自己的花园和菜园。❸ 突然，一个熟悉的身影像磁石一样吸引了我。仔细一看，原来是我小学时的同桌。小时候那个一说话就脸红的小姑娘，现在出落得亭亭玉立，举止文雅。❹ 她也看到了我，满脸惊喜，落落大 ❸寥寥几笔，勾勒出第一眼看到的家乡景象，体现了人们居住环境的变化。 ❹写与旧友重逢，写出了人物的变化。 地迎了上来，主动邀请我到她家坐坐。她一招手，一辆小汽车停在我们面前。上了车，她说出目的地，汽车自动向她家驶去，行驶过程中没有发出一丝声音。❺来到她家，这才得知她跟我是同行——钢琴家。我们俩说了很多很多…… 回家路上，放眼看去，各种树木竞相傲立，火红的火炬树、金黄的银杏树、郁郁葱葱的松柏……一棵高大的榕树上，许多不知名的鸟儿叽叽喳喳地叫着。人们在湖边悠闲地散步、晒太阳。❻ ❺写科技带来的交通方式的变化。 ❻描绘家乡的环境变化，充满想象色彩，与二十年前形成对比。 我顺着湖边走到家，一开门就看见了特别疼我的婶婶。她老了，但还是很美。晚上，我们坐在沙发上聊天，家务机器人在厨房为我们准备饭菜。 ❼夜晚，窗外的路灯亮了，朦胧的灯光照在路面上，颇有几分诗情画意，偶尔走过的人简直成了“画中人”。 第二天吃完早饭，婶婶听说我又要走，眼泪禁不住流了下来。她把我送到机场，和我道别……❽ 我的家乡，我的思念……❾ ❼生动而细致的描写，将与亲人团聚时的激动心情描写得淋漓尽致。同时，写出了科技给日常生活带来变化。 ❽与亲人依依不舍地离别。 ❾表现了“我”对家乡的热爱之情。 本文构思新颖，内容丰富，充满想象。作者在文中详细描绘了二十年后回到家乡的所见、所闻、所感，写出了家乡环境、人们生活等的巨大变化，以及“我”与故友、亲人团聚的喜悦。作者以一种特别的方式，表达了自己对家乡的热爱和浓浓的思乡情。 总评： 新习作 《变形记》 习作内容 《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣