第6章 质量与密度考点梳理与复习-【一课通】2022-2023学年八年级上册物理同步大考卷全程复习（教科版）

全程复习大考卷!物理! !" !八年级上册 !!! ! "' ! ! 第六章考点梳理与复习 质量与密度 考点一 ! 质量及其测量 !# 质量为 0#7B.- 6 ( ; 的物体!可能是 " !! # $# 一头大象 !!!!!!! %# 一个大苹果 !!!!!!! &# 一个大西瓜 !!!!!!! '# 一个鸡蛋 "# 下列情况中!质量会发生变化的是 " !! # $# 跳到水里游泳的人!觉得自己变轻了 %# 铁块在高温下变成铁水 &# 把一根金属棒拉成金属丝 '# 粉笔写字后变短了 ## 托盘天平横梁上都有标尺和游码!测量物体质量时!向右移动游码的作用是 " !! # $# 可代替指针用来指示平衡 %# 相当于向左调节平衡螺母 &# 使横梁静止 '# 相当于在右盘中加小砝码 $# 小军同学使用已经调节好的天平!在测量物体质量的过程中!通过增减砝码后!指针的位置在分度盘的中线偏 左%此时他应该 " !! # $# 将游码向右移动!至横梁再次平衡 %# 将左端的平衡螺母向右调!至横梁再次平衡 &# 将右端的平衡螺母向左调!至横梁再次平衡 '# 将右盘砝码再减少一些 %# 请在下面的数字后面填上适当的单位名称% " . #一张的邮票的质量约是 2- !!!! % " 4 #一卡车钢材的质量约是 2 !!!! % " 0 #成年人的质量约是 5- !!!! % " / #一枚一元硬币的质量约是 .- !!!! % &# 在用天平测物体质量时!应根据估计所用的砝码!按质量 !!!! "选填&由小到大'或&由大到小'#的顺序向右 盘中增减砝码*在调换砝码时!如果发现添加最小的砝码偏多!而取出最小的砝码又偏少!这时应采取 !!!! 的方法使天平平衡% '# 小丽和小华在练习使用托盘天平的实验中!实验步骤如下) !!!!!!!!!!!!!!!!!! 甲 !!!!!! !! 乙 " . #将天平放在 !!!! 桌面上!游码归零后发现指针的位置如图甲所示!则需将平衡螺母向 !!!! "选填 &左'或&右'#调节!使横梁平衡% " 4 #将被测物块放入天平左盘!向右盘增减砝码并移动游码!使横梁再次平衡时!游码的位置和所加砝码如图乙 所示!则该物块的质量是 !!!!; % (# 天平的使用和读数) ! !! !! !! $# 天平放在水平桌面 ! %# 调天平平衡 !!!! &# 测物体质量 !!!! '# 记下物体质量 " . #小明同学用天平测物体质量的步骤如图所示!请指出小明操作的两处错误) 错误一) !!!!!!!!!!!!!!!!!! * 错误二) !!!!!!!!!!!!!!!!!! % " 4 #小明改正错误后!天平再次平衡"如步骤 ' 所示#!则物体的质量是 ; % 考点二 ! 物质的密度 )# 人们常说&铁比木头重'!这句话的实际意义是与木块相比!铁块具有更大的 " !! # $# 长度 !!! %# 质量 !!! &# 密度 !!! '# 体积 !*# 下列对密度定义式 ! < ; < 的几种理解中!正确的是 " !! # $# 密度与物体的质量成正比 %# 密度与物体的体积成反比 &# 密度与物体的体积成正比 '# 密度是物质本身的一种特性!与物体的质量和体积无关 !!# 如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图像!下列说法正确的是 ! " !! # $# 乙物质的密度比水大 %# 体积为 2-,( 0 的乙物质的质量为 02 ; &# 质量为 42 ; 的甲物质的体积为 0-,( 0 '# 当甲和乙两物质的质量相同时!乙物质的体积较大 !"# 阅读图表信息判断下面的说法!其中正确的是 " !! # 常温(常压下部分物质的密度+" 9 ; 0 ( ?0 # 金 .1#0B.- 0 水银 .0#6B.- 0 钢(铁 5#1B.- 0 纯水 .#-B.- 0 冰" -C # -#1B.- 0 植物油 -#1B.- 0 干松木 -#2B.- 0 酒精 -#7B.- 0 $# 固体的密度一定比液体的密度大 %# 体积相同的植物油和酒精!酒精的质量大 &# 同种物质在不同状态下!其密度一般不同 '# 不同物质的密度一定不同 !## 小东买了一瓶矿泉水!喝去了一半后!剩余的矿泉水的密度 "选填&变大'&变小'或&不变'#%水的密 度是 .#-B.- 0 9 ; + ( 0 !表示的物理意义是 ! % !$# 为了研究物质的某种特性!某同学测得四组数据!填在下表中) 实验次数 物体 质量 ; + ; 体积 < + ,( 0 质量+体积+" ; + ,( 0 # . 铝块 . 2/ 4- 4#5 4 铝块 4 .-7 /- 4#5 0 松木 . .-7 4.6 " # / 松木 4 .- 4- -#2 !! ! ! ! ! ! ! 号 学