（暑期提升）3.6 运动的小车 真题练习 四年级上册科学 教科版（2017秋）

（暑期提升）3.6 运动的小车 真题练习 四年级上册科学 教科版（2017秋） 一、选择题 1．从三个不同坡度的斜面上释放小车，下列说法不正确的是（    ）。 A．坡度越大，小车行驶得越远 B．坡度越大，小车行驶得越近 C．坡度越大，小车在行驶中具有的能量就越大 2．我们发现：要使静止的物体运动起来，必须（    ）。 A．装上电池 B．有足够大的力 C．让运动表面更加光滑 3．明明的爸爸是大货车司机，在某段山路，即将行驶一段比较陡峭的下坡时，你会提醒他（    ）。 A．从坡顶向下行驶时就开始轻踩刹车 B．快到坡底时猛踩刹车 C．不踩刹车，省油 4．如图所示，坡度大小不同时，从同一斜面的同一位置释放小车，撞击水平面上同一位置的木块，木块运动距离最远的是（　　）。 A．坡度20度 B．坡度30度 C．坡度40度 D．坡度50度 5．小车撞击实验中，斜面坡度越大，小车撞击木块时（   ）。 A．速度越快，木块移动距离越长，小车具有的能量大 B．速度越慢，木块移动距离越短，小车具有的能量小 C．速度越快，木块移动距离越长，小车具有的能量小 6．增加垫圈的个数，原来运动的小车速度会__________。 A．越来越快 B．越来越慢 C．不变 7．关于撞击实验，下面说法正确的是（    ）。 A．坡度越小，小车滑下后的速度越大 B．坡度越小，木块被撞后滑行的距离越长 C．坡度越大，木块被撞后滑行的距离越长 8．如图，小车分别从斜面①②③位置滑下，到达水平面时具有的能量最大的位置是（    ）。 A．① B．② C．③ 9．用小车做撞击实验时，小车在斜面上的位置（    ）。 A．每次都要从斜坡的同一位置滑下 B．要随斜面坡度的变化而进行调整 C．随便放，因为这不影响实验结果 10．撞击实验中，木块被撞击得越远，说明（    ）。 A．撞击前瞬间，小车具有的能量越大 B．撞击前瞬间，小车具有的能量越小 C．撞击前瞬间，木块具有的能量越大 11．从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（    ）。 A．轮子 B．能量 C．生物能 12．下列说法中错误的是（    ）。 A．拉长的橡皮筋具有能量 B．我们吃的食物具有能量 C．运动的小车具有能量，燃烧的蜡烛不动，所以蜡烛不具有能量 二、填空题 13．我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、( )。 14．运动的小车具有能量，运动的速度越快，具有的能量( )。 15．相同条件下，物体运动速度越快，具有的能量越 。 16．运动的小车撞击静止的木块，木块发生了运动，说明小车具有( )，任何工作的物体都具有( )，如果没有( )，自然界就不会运动和变化。 17．任何物体工作都需要( )，如果没有能量，自然界就不会有( )和( )，也不会有( )了。 三、判断题 18．除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。( ) 19．从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。( ) 20．发光的灯泡、燃烧的蜡烛，都具有能量。( ) 21．电视机工作需要消耗电，说明电也具有能量。( ) 22．在实验过程中，我们应该标明小车运动的起点和终点来比较小车行驶的距离。( ) 四、连线题 23．请将下列车的类型与对应的动力用线连起来。 小推车 发动机的动力 马车 蒸汽机的动力 蒸汽火车 马拉的动力 汽车 人推的动力 自行车 太阳能电池的动力 太阳能小车 人脚蹬的动力 五、排序题 24．给设计制作小车的流程排序。 ①实施方案；团队协作，根据方案加工制作，汇报展示 ②评估与改进；根据标准评估，打分，反思方案、制作以及整个过程存在的问题，并进一步改进。 ③制定方案；头脑风暴，研究会遇到什么问题，怎样解决，制订最优方案。 ④明确问题：明确设计什么，用途是什么，具体有什么要求 设计制作的一般流程是( )、( )、( )、( )。 六、简答题 25．运动物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？ 26．根据轻重不同的两次音叉敲击实验和从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块实验。说说运动具有的能量和运动速度的大小有什么关系？ 七、实验题 科学小组从斜面释放小车，进行小车撞击实验。请回答下列问题： 27．停在斜面上的小车受到哪些力的作用？ 和 。 28．小车撞击木块后，木块滑行距离的远近与哪些因素有关？关系怎样？ 29．把小车的轮子固定，使其不能转动