（暑期提升）3.4弹簧测力计 真题练习 四年级上册科学 教科版（2017秋）

（暑期提升）3.4弹簧测力计 真题练习 四年级上册科学 教科版（2017秋） 一、选择题 1．在工坊里，鹏鹏看到大家在用自制的测力计测量重物。大家分别用粗细不同的橡皮筋和废旧的弹簧，燕尾夹回形针，数个大螺母（每个0.5N），硬纸板，制作出了1个弹簧测力计和2个橡皮筋测力计（如图）。其中（    ）应该是弹簧测力计的刻度板 A．①号 B．②号 C．③号 2．下列物体中（    ）不具有用力大、伸长长的特点。 A．弹簧 B．橡皮筋 C．铁棒 3．如图所示用测力计提起重物的实验，这个测力计的量程和示数分别是（    ） A．5N和1．5N B．5N和2．5N C．5kg和1．5kg 4．如图弹簧测力计测得的苹果所受到的重力是（    ）。 A．2．1牛顿 B．2．2牛顿 C．1．8牛顿 5．以下说法正确的是（   ） A．弹簧测力计可以直接使用，不用检查 B．弹簧测力计读数时，视线不用与指针相平 C．弹簧测力计使用时，测量的力不能超出测力计刻度标出的最大数量 6．下列有关弹簧测力计的使用方法，错误的是（    ）。 A．读数时，视线要高于指针 B．测量的力不能超过弹簧测力计的测量范围 C．使用弹簧测力计时，用食指钩住提环，用挂钩钩住待测物体 D．在使用弹簧测力计前，应先检查指针是不是指在“0”位置 7．在使用弹簧测力计测量物体的重力时，如果发现了指针在“0”刻度以上，则用这个弹簧测力计测得的物体重力会（    ）。 A．偏大 B．偏小 C．正常 8．拉力越大，弹簧伸的越长，弹簧测力计示数（   ） A．越大 B．越小 C．不变 9．在测量物体重力时，我们应（    ）读出测力计的读数。 A．俯视 B．仰视 C．视线与指针相平 10．发现万有引力的科学家是英国的（    ）。 A．牛顿 B．伽利略 C．富兰克林 11．力的单位，用符号表示为（      ）。 A．L B．N C．g 12．弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（    ）。 A．增大 B．减小 C．不变 二、填空题 13．蹦床，海绵垫，跳板等都是生活中运用 的实例。 14．如图，这个弹簧测力计的最大测量值是 N。如图，此时弹簧测力计的读数是 N。 15．手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是( )。 16．牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把 和 十分紧密地结合在一起。 17．弹簧测力计是测量 的一种工具。 三、判断题 18．在科学中，力的单位是牛顿，单位符号是F。( ) 19．在使用弹簧测力计测量力的大小时，直接拿来就可以用了。      ( ) 20．牛顿是美国物理学家，他提出了力的概念。( ) 21．测量物体的质量时，我们通常使用测力计。( ) 22．弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。( ) 四、连线题 23．请将弹簧测力计各部分结构的编号和名称连起来。 五、简答题 24．使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。 25．使用弹簧测力计来测量文具盒的重力时，有哪些方面需要注意？ 六、实验题 小光利用橡皮筋驱动小车，设计并进行了一个有趣的实验，并记录了如下数据。 橡皮筋缠绕圈数 小车行驶距离（平均数） 3圈 1．5米 6圈 2．6米 9圈 4．3米 26．根据实验记录表，小光要研究的问题是（ ）。 A．小车行驶距离与橡皮筋缠绕方向之间的关系 B．小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数之间的关系 C．小车行驶距离与橡皮筋长短之间的关系 27．小组成员为了使小车行驶的更远，建议将橡皮筋缠绕到50圈，你认为该做法 （可行/不可行），原因 。 七、综合题 弹簧测力计的使用 28．见图，请将弹簧测力计各部分名称补充完整。 A：   B： 29．弹簧测力计是利用弹簧“拉力越大，弹簧伸得 ，指针越 ，示数也越 ”的特征制作的。 30．下列关于弹簧测力计的使用方法错误的是 。 A．拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置 B．读数时，指针在视线上方 C．测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量 31．图中，弹簧测力计的示数为 牛。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】弹簧测力计和橡皮筋测力计都是利用物体的弹性制作的，弹簧和橡皮筋受力容易发生形变，力的大小