（暑期提升）3.3用橡皮筋驱动小车 真题练习 四年级上册科学 教科版（2017秋）

（暑期提升）3.3用橡皮筋驱动小车 真题练习 四年级上册科学 教科版（2017秋） 一、选择题 1．小明用橡皮筋驱动小车，右表是他的实验记录。实验中，小明要探究的问题是（    ）。 A．小车行驶距离与皮筋缠绕圈数有关吗 B．皮筋缠绕方向会影响小车行驶方向吗 C．小车行驶距离与实验次数有什么关系 2．下列物体中没有产生弹力的是（    ）。 A．捏扁的海绵 B．拉开的弓 C．平放在桌上的弹簧 3．在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，产生的弹力（    ）。 A．不变 B．越大 C．越小 D．无法判断 4．下面与拉伸橡皮筋时产生的力是同一种力的是（    ） A．撑杆跳高 B．拉小车 C．安检机输送箱、包 5．拉力器是利用了弹簧的( )制成的。 A．拉力 B．弹力    C．压力 6．生活中没有应用弹力的是（    ）。 A．衣服袖口的松紧带 B．拉窗帘 C．蹦蹦床 7．下列人或物体的运动利用了弹力的是（    ）。 A．滑滑梯 B．蹦床 C．火箭发射 8．小车上橡皮筋缠绕圈数很多时，小车容易打滑，行驶距离变短，我们可以（   ）。 A．轮胎设计尽量粗糙一些，以增大摩擦力 B．车身尽量再小巧一些，以降低小车重量 C．增加橡皮筋的数量，以增大驱动力 9．如图，甲、乙、丙三根橡皮筋分别挂上1、2、3个钩码，产生弹力最大的是（    ）。 A．甲 B．乙 C．丙 10．今年的东京奥运会比赛项目中，以弹力作为动力的运动项目是（    ）。 A． B． C． 11．用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（    ）。 A．相同的 B．不同的 C．差不多 12．你做了如图所示的实验吗？这个实验能说明橡皮筋拉伸的越长，其受到的拉力（   ）。 A．越小 B．越大 C．不变 二、填空题 13．像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，( )，在形状改变时它们会产生一个要( )，这个力叫( )。 14．海绵垫、橡皮筋在发生( )时会产生弹力，它的大小可以用( )进行测量。 15．物体在受到 作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来 的力，这个力叫弹力。当物体恢复到原来形状后，弹力就会 。 16．当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是 ，力的单位是 。 17．橡皮筋驱动小车的力来自于橡皮筋被拉长后产生的 。拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生动力。橡皮筋被拉得越长，产生的弹力就 。 三、判断题 18．橡皮筋具有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到原来的形状。( ) 19．在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力越大。( ) 20．物体变形程度越大，所产生的弹力就越大。( ) 21．用橡皮筋做动力驱动小车，小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关。( ) 22．橡皮筋作动力驱动小车运动，可以通过增加小车质量来增大小车的运动距离。( ) 四、连线题 23．把下列现象与对应的力连接起来。 背书包时，书包对肩膀的力          反冲力     　　汽车刹车时产生的力 让火箭升空的力                    摩擦力    　　 滚动的篮球慢慢停下的力 划火柴时产生的力                  弹力       　　升空的烟花掉下来的力 篮球落地后又向上蹦的力　　        重力    　　   拉弹弓时产生的力 五、简答题 24．画出运动员受到的弹力。 25．小军认为，橡皮筋被拉伸的长度越长，产生的弹力越大。因此，实验时需要把橡皮筋拉得更长，从而获得更大的弹力。你认为对吗？为什么？ 六、实验题 26．状状受到小轿车滑下斜坡的启发，设计了一个撞击实验进行研究，如图所示。 （1）小车能从斜面上滑下，是因为小车收到了 的作用。 （2）从实验结果可知，坡度越大时，木块被撞击滑行的距离越远，其原因是坡度大时，小车滑下速度 （填“快”或“慢”），具有的能量 （填“大”或“小”）。 （3）若改用橡皮筋驱动小车，则小车运动快慢与弹力的关系是弹力 （填“越大”或“越小”），小车运动 （填“越快”或“越慢”）。 七、综合题 在三根完全相同的皮筋下，挂上数量不等的钩码，皮筋拉伸的状态如下图。小明测量皮筋的长度，记录在下表中。请分析并回答下列问题： 皮筋序号 ①号 ②号 ③号 钩码数量 1个 2个 4个 皮筋长度 12厘米