第一单元第2课时 加减混合运算 （教学课件）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

小学数学·二年级（上）·SJ 第2课时 加减混合运算 正确地笔算100以内的加减混合运算竖式的连写。 理解加减混合运算的算理，能口算的就要口算。 通过创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生感受到数学知识在生活中的广泛应用。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握100以内加减混合运算的计算方法，能正确地笔算100以内的加减混合运算。 会用加减混合的算式解决实际问题。 利用归纳思想，提高学生分析问题，解决问题的能力。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 说一说：竖式连写时要注意什么？ 复习：连加、连减（笔算） 26+25+38= 70-18-26= 2 6 2 5 + 5 1 3 8 + 8 9 89 7 0 1 8 － 5 2 2 6 － 2 6 26 知识链接 knowledge link 复习：口算 12+8+20＝ 如果有加法也有减法要怎样计算？ 40 50-30-6＝ 14 42+8-30＝ 20 78-18-8＝ 52 78-40-6＝ 32 52-12+8＝ 48 知识链接 knowledge link 用算术方法解决问题 学习任务一 看图与理解 2 纸船的总只数-送给幼儿园的只数 还剩多少只？ 男生折的只数+女生折的只数 38+42 送给幼儿园33只 探究新知 presentation 可以怎样列式？ 分析与解答 把前两个数相加，再把这两个数的和与第三个数相减。 38＋42-33＝ － 3 3 0 8 7 4 3 8 + 4 2 0 8 1 • 47 （只） 想一想先算什么，再接着往下算？ 探究新知 presentation 分析与解答 38＋42-33＝ 看清运算符合 直接在计算结果下面写第三个数。 还可以这样写： 3 8 + 4 2 0 8 - 3 3 7 4 把前两个数相加，计算出结果后直接在和的下面写第三个数，然后相减。 47 （只） 1 探究新知 presentation 想一想 计算加减混合运算时，按照从左到右的顺序计算。竖式计算时，列一个竖式比较简便。能口算的可以直接口算。 通过刚才的对比交流，你有什么发现？ 易错警示：第一步计算结果出错影响最后的结果，相加满十时别忘了向前一位进一。 探究新知 presentation 用已学知识举一反三 学习任务二 分析与解答 60-38+40＝ 6 0 － 3 8 2 2 “22+40”可以口算。 62 先用第一个数减第二个数，得到的差再加第三个数。 探究新知 presentation 分析与解答 怎样计算加减混合算式？ 加减混合计算，先把前两个数写成竖式相加减，再用所得的结果和第三个数写成竖式相加减，并算出结果。能口算的可以口算。 易错警示：注意加减混合运算的运算顺序，易错误地将后两个数先凑整。加减混合运算，按从左到右依次进行。 探究新知 presentation 达标检测，巩固练习 学习任务三 1. 50−26+49 45+38−24 5 0 − 2 6 4 2 + 4 9 3 1 7 =73 =59 4 5 + 3 8 3 8 − 2 4 9 5 1 • • 达标练习 practice 1. 44+52-37 74-27+36 4 4 + 5 2 6 9 - 3 7 9 5 =59 =83 7 4 - 2 7 7 4 + 3 6 3 8 • • 1 达标练习 practice 2. + 20 47 －6 67 31 25 61 51 45 45 39 达标练习 practice 3.计算下面各题，能口算的就口算。 35－14＋40＝ 47＋16－8＝ 3 5 －1 4 2 1 55 61 4 7 + 1 6 6 3 口算：21＋40＝61 口算：63－8＝55 1 达标练习 practice 3.计算下面各题，能口算的就口算。 40＋26＋15＝ 83－30－29＝ 6 6 ＋1 5 8 1 24 81 5 3 － 2 9 2 4 口算：40＋26＝66 口算：83－30＝53 1 • 达标练习 practice 4. （1）还剩多少棵？ = ( ) 8 37 45 − 棵 答：还剩8棵。 达标练习 practice 4. （2）又买来28棵，现在一共有多少棵？ = ( ) 36 28 8 + 棵 答：现在一共有36棵。 达标练习 practice 5. （1）全班一共栽树多少棵？ = ( ) 64 28 36 + 棵 答：全班一共栽树64棵。