9.1 守护生命 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

9.1 守护生命 小组合作学习 P100—104 一、如何爱护身体？ 二、为什么要养护精神？ 三、如何养护精神？ 健康是指一个人在身体、精神和社会适应等方面都处于良好的状态。 世界卫生组织（WHO）对健康的定义 守护生命 关注身体健康 养护精神世界 关于爱护身体的名言 身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。——《孝经•开宗明义》 身体是革命的本钱。——毛泽东 忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。——陶行知 健康是对于自己的义务，也是对于社会的义务。——富兰克林 5 ①学会爱护身体，关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式。（P100正一） 知识点一：如何守护生命？（如何爱护身体）？ 世界卫生组织指出，人的健康与长寿15%取决于遗传，10%取决于社会条件，8%取决于医疗条件，7%取决于自然环境，而60%取决于其生活方式。 有许多内心需要没有得到满足有许多内心需要没有得到满足 随着年龄的增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受…… 被承认的需求没得到满足 被接纳的需求没得到满足 要求自由的需求没得到满足 ②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 在生活中我们可能会面对一些自然灾害 地震发生时保护自己的方法 11 发生交通事故： ①低下头。 ②保护头面部。 ③蹲下身体 ④乘客不要盲目跳车 ②关注自己的内在感受。成长中的我们，应该学会爱惜中身体。 我们应该如何爱护自己身体？ ①关心身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 二、养护精神 “嗟来之食” 春秋时齐国发生饥荒，有人在路上施舍饮食，对一个饥饿的人说“嗟，来食”。饥饿的人说，我就是不吃“嗟来之食”。终于不食而死。 养护精神 二 在烈火中永生 1948年在国民党的统治下，处在黎明前最黑暗的时刻的共产党员在渣滓洞和白公馆中，敌人为了得到口供，妄图用炎热、饥饿、干渴和酷刑动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地。 你能够消灭我，却不能打败我！ 二 养护精神 2.为什么要养护精神？ ①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 ②精神风貌反映了我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 知识讲解 二 养护精神 犹太人集中营遗存的儿童画作 探究与分享三 思考：女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？ 为什么将这些儿童绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ 保护人类内心纯真、善良是最自然和最重要的事情。女画家费利德引导孩子们的心灵走出集中营，追寻外面美好的世界。 (2)在集中营恶劣的条件下，她坚持让孩子们的精神生活在一个正常的世界里，虽然身体被囚禁，但精神还是健康、自由的，因而人们将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”。 养护精神 二 即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下， 只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到 真、善、美。 过度的物质追求、物质攀比， 容易让我们丧失对真、善、美的体验， 丢失精神世界的财富。 养护精神 二 养护精神 二 思考：以下漫画说明了什么道理？ 我们的精神发育，需要物质的支持， 但 不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 探究与分享四 养护精神 二 共青团新团员入团宣誓 参观博物馆 经典诵读 茉莉花茶制作 养护精神 二 作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。P104 中华文化源远流长、博大精深。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 总结 守 护 生 命 爱护身体 ①关心身体的状况，养成良好的生活方式。 ②守护生命，要珍视自己的肉体生命。 ③守护生命要提高安全意识、自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。 守护精神 ①养护精神不完全受物质条件和外部环境的制约。 ②守护精神，离不开优秀传统文化的滋养，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 课堂总结 当堂练习 1、（单选）人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。以下做法有利于守护我们的精神家园的有( ) ①积极参与经典诵读活动 ②学习和践行社会主义核心价值观 ③了解、学习、宣传中华传统技艺 ④发扬以爱国主义为核心的民族精神 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ D