内容正文:
5.1 我们的情感世界
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丰富的情感
亲情
爱国之情
自然之情
故乡情
友情
师生情
动物情
幸福
自豪
敬畏
热爱
尊重
感恩
喜欢
我们具有丰富的情感
新知导入
①我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。
②我们通过情感来体验生命、体验生活;
③情感让我们的内心世界更加丰富。
一、丰富的情感
看图思考,我们的情感具有怎样的作用?
1、我们为什么需要丰富的情感?
①我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。
②我们通过情感来体验生命、体验生活;
③情感让我们的内心世界更加丰富。
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判断下列情境哪是情感?哪是情绪?
情绪
情感
情境二:爸爸妈妈外出赚去钱了,我非常想念妈妈。
情境一:明天要出去旅游了,激动的睡不着。
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情感与情绪的关系?
对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。
积累和发展
正义感
当我们看到有人遭受欺辱,并为此感到愤怒时……
情 绪
情 感
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情感与情绪的关系?
联系:情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。
积累和发展
责任感
作为班干部,看到有人破坏班级秩序,感到愤怒。
积累和发展
胜利感
完成某项任务得到他人的承认和赞赏,感到开心。
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情感与情绪的关系?
情绪
情感
情感与情绪的区别
短暂
不稳定
随情境改变而变化
是一种表现
在生活中不断强化
逐渐积累
相对稳定
是一种体验
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2.情绪与情感的联系与区别 P43
①情感与情绪紧密相关。伴随着情绪反应逐渐积累和发展,就可能产生某种情感。(联系)
②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。(区别)
小林
小燕
小红
小利把我书包的拉链弄坏了,还一副无所谓的样子。我很生气,我们大吵了一架。
周一参加学校升国旗仪式,当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时,我很激动。
明天要出去旅游了,激动的睡不着。
妈妈出差半个月了,我非常想念妈妈。
情绪
小美
情感
情绪
情感
判断以下情境哪些是情感?哪些是情绪?
正面
的体验
高级
情感
基础性
情感
负面
的体验
两方面
混杂
的体验
安全感
道德感
爱的情感
恐惧感
敬畏感
情感是复杂的(类型)P44
李明代表班级参加学校的年级辩论赛,但发挥失常,成绩不理想,他感到心里很失落;回到家看到妈妈准备的丰盛的晚餐,他心里满是感动。通过看电视看到中国女排再次夺冠,他也感到无比的自豪….
情感的作用
①我们通过情感来体验生命、体验生活;情感让我们的内心世界更加丰富。
②在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
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英语老师张老师很严肃,一开始我和一些同学都怕他,也不喜欢学习英语。可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家,张老师来看我,给我补课,还给我带来他亲手煲的鸡汤,虽然我不喜欢鸡汤,但因为是张老师为我做的,我还是很开心的喝了。现在,英语是我最喜欢的一门课,每天放学一定先做英语作业,虽然有的题比较难,可我一点儿也不害怕,不懂就去问张老师。
“我”对张老师的情感有哪些变化?对“我”有什么影响?
③情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
一个不到2岁的小女孩想要喝水,不料水杯被打翻,滚烫的热水洒在小女孩的脖子和胸膛上。女儿撕心裂肺的呐喊,深深刺痛了她的父亲。这位父亲为防止再次出现这种意外。带着这个初衷,这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯,成为当时卖得最火的杯子。
这位父亲为什么能够成功发明降温杯?
这份源于对女儿的爱,让这位爸爸获得“设计界奥斯卡”——红点国际设计大奖。
④情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
⑤情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
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探究与分享
教数学的张老师很严肃,一开始我和一些同学都怕她,可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家,张老师来看我,给我补课,还给我带来她亲手煲的鸡汤。虽然我不喜欢鸡汤,但因为是张老师为我做的,我还是很开心地喝了。现在,数学是我最喜欢的一门课,每天放学后一定先做数学作业,虽然有的题比较难,可我一点儿也不害怕,不懂就去问张老师。
■ “我”对张老师的情感有哪些变化?这些变化对“我”学数学有什么影响?
阅读感悟
在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上,钱学森说:“我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激……蒋英是干什么的?她是女高音歌唱家,专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲,正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解,使得我丰