1.1 长度和时间的测量 (3) ---2022-2023学年人教版八年级物理上册

1.1长度和时间的测量 观察与思考 中心圆大小一样吗？ 新课导入 紫色的线弯了吗？ 橙色的线段哪段长？ 我们的感觉可靠吗？ 靠感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错。所以，要作出准确的判断，得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。 观察与思考 新课导入 PPT模板... text has been truncated due to evaluation version limitation. 3 人身体中的刻度尺 1cm 1dm 1m 常用： “搾”：拇指和中指指尖的距离 “庹（tuǒ）” ： 两手臂左右伸平直，中 指之间的距离 “步幅”：迈步时两脚之间的距离 一角硬币的直径18.0____ 一位同学的身高175____ 一本物理书长2.67 ____ 课桌的长度是60.0_____ cm dm mm cm 头发丝直径约0.07______ 一层楼房高约30_______ 地球半径约6400______ 珠穆朗玛峰高约8844____ 钢笔长约0.15______ mm dm km m m 课桌的高度大约是0.75_____ m 二、长度的测量 刻度尺 三角尺 卷尺 1．刻度尺是测量长度的基本工具。 皮尺 助 学 释 疑 比较精确的长度测量工具 二、长度的测量 助 学 释 疑 千分尺（螺旋测微计） 游标卡尺 它的零刻度线在哪里，是否磨损？ 其零刻度线在左端（离最左端边缘有一小段距离），没有磨损。 0--8cm 1mm 单位 零刻度线 量程 分度值 它的量程是多少？ 它的分度值是多少？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 cm 认识刻度尺 知识讲解 2.正确使用刻度尺 ①会选：适合的量程和分度值 ②会放: 尺子紧靠被测物体 ，有刻度的一边与被测边平行 ③会看：读数时视线与尺面垂直 ④会读：读数读到分度值的下一位 ⑤会记：数值+单位 分度值： 1mm 零刻度线 测多算少法（累积法） 测量长度的特殊方法 相互配合法 （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高） 测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 化曲为直法（替代法） 测量工具 二、时间的测量 1.时间的单位： 秒 s （2）常用单位： 小时 分钟 毫秒 （1）国际单位： h min ms （3）单位换算： 1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1h=_____ s 3600 时针 分针 秒针 时针(h)＋分针(min)＋秒针(s) = 读数 回 顾 10点25分20秒 ①调。在使用前，按下复位按钮，使停表指针指在“0”处； ②按。按下开始/停止按钮，开始计时； ③停。计时结束时按动开始/停止按钮，秒针立刻暂停。 助 学 释 疑 三、时间的测量 3.机械停表使用： 第①种 小盘代表分钟数，大盘代表秒数。 注意：要看清各表盘的量程和分度值 （不需要估读） 小盘的分针读数 ➕ 大盘的秒针读数 （注意单位统一），就是测量值。 4.机械停表读数： 秒数 分钟 2min＋20s=140s 三、时间的测量 机械停表读数——巩固练习1 固 学 第②种 首先读出小盘上的整分钟数（不包括半分钟数），然后读出大盘的秒数。 若小盘的指针没有超过半分钟，则大盘读1、2 … 若小盘的指针超过半分钟，则大盘读31、32 … 小盘分针读数➕大盘秒针读数（注意单位统一）＝测量值 助 学 释 疑 三、时间的测量 三、时间的测量 机械停表读数——巩固练习2 4min＋41.9s＝281.9s 固 学 固 学 三、时间的测量 1min＋39.8s＝99.8s 1、 固 学 C 长度和时间的测量 长度的测量 时间的测量 误差 单位:m、km、cm等 测量工具：刻度尺 刻度尺的使用 长度的特殊测量方法 单位:s、h、min等 测量工具：停表、钟、表等 误差与错误的区别：错误可以避免，误差不可以避免，只能减小 减小误差的方法：多次测量取平均值 课堂小结 1. 图中用刻度尺测物体的长度，哪个正确（ ） D 没对齐 没放平 没紧贴 正确 巩固练习 2. 用分度值是1 mm的刻度尺，测量一木块的长度，如图所示，则此木块长度是（ ） A. 1.8 cm B. 1.85 cm C. 7.85 cm D. 7.8 cm B 3. 如下图，能正确测量出硬币直径的是（ ） D 5.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值