精品解析：山东省菏泽市牡丹区2022-2023学年八年级下学期期末生物试题

八年级阶段性学业水平测试 生物试题 一、选择题 1. 有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂类等物质放在特殊的溶液中，发现这些物质能够浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围还有类似于膜的边界，并能从外界吸收某些物质，发生特定的化学反应，反应产物也能排出，请问这个实验模拟生命起源的哪一过程 A. 形成单细胞生物 B. 形成氨基酸等小分子有机物 C. 形成原始生命 D. 形成蛋白质等大分子有机物 2. 下图为某草原生态系统中草、田鼠、蛇、猫头鹰四种生物所含能量的关系。其中丙最可能代表（ ） A. 草 B. 田鼠 C. 蛇 D. 猫头鹰 3. 小红跟妈妈学做面包时，感觉发酵后的面团变轻了。这是酵母的作用吗？她设计的对照实验应该是（ ） A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 乙和丁 4. 如图是一个生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③表示上一个营养级传递到下一个营养级的能量值，④⑤⑥⑦各代表一定的能量值。下列叙述正确的是（ ） A. ①表示进入到该生态系统的总能量 B. 从能量关系看②>③+④ C. 箭头④⑤⑥⑦表示该生态系统中能量可以循环利用 D. 一般情况下，⑥为②的10%-20% 5. 如图表示脊椎动物进化的大致过程，图中①、②和③依次代表（　　） A. 鸟类、爬行类、两栖类 B. 爬行类、两栖类、鸟类 C. 两栖类、爬行类、鸟类 D. 鸟类、两栖类、爬行类 6. 绵延1600公里的秦岭不仅地理位置特殊，更是一道巨大的安全生态屏障，发挥着调节气候、保持水土、涵养水源等功能，这属于生物多样性的（ ） A 直接使用价值 B. 间接使用价值 C. 潜在使用价值 D. 没有使用价值 7. 下图为“草—羊—蚓—鱼—禽—菌”生态农业种养模式示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 该图中所有的生物构成了生态系统 B. 牧草可将太阳能转化为化学能 C. 蚓粪为食用菌提供有机物 D. 生态农业种养模式有利于物质循环利用 8. 下列各项中，不属于自然选择结果的是（ ） A. 鲫鱼的背部是深灰色，腹部是乳白色 B. 变色龙的体色会随环境的变化而变化 C. 一窝小猫的体色有黑色、白色和黄色 D. 经常刮大风的海岛上有很多无翅昆虫 9. 科考队在某地山洞发掘人类祖先活动遗迹化石时，发现存在大量使用火的痕迹，能使用更先进的工具，专家推测，化石群对应的人类祖先至少进化到了（）阶段。 A. 南方古猿 B. 能人 C. 直立人 D. 智人 10. 图表示某生态系统中四种生物所占的数量关系比例。假设这四种生物构成一条食物链，则这四种生物之间的食物关系最可能的是（ ） A. B. C. 甲→乙→丙→丁 D. 11. 下列生活中常见的行为或做法，合理的是（　　） ①小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜 ②小明的妈妈把昨天吃剩有异味的肉菜煮沸后继续食用 ③购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息 ④夏天腌黄瓜容易腐烂可多加点防腐剂 ⑤没有菌种时可用从超市买来的优质酸奶作菌种在家制作酸奶 A. ①③④ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①③⑤ 12. 农民喷洒除草剂甲防治某种农田杂草，该杂草数量锐减后又逐渐增加。一段时间后，农民又喷洒除草剂乙，该杂草的数量发生类似的变化（如图）。以下说法错误的是（　　） A. ab段下降的原因是农药甲对该杂草进行了选择 B. b点不为零的原因是少数抗药性强的杂草存活了下来 C. bc段迅速上升说明该种杂草具有了抵抗农药甲的能力 D. de段上升是因为农药乙使杂草产生新的抗药性变异 13. 下列措施中，我国为保护生物多样性而采取的有（　　） ①就地保护——建立自然保护区 ②迁地保护——将某些濒危物种转移后进行管理 ③建立濒危物种的种质库 ④颁布相关法律法规 ⑤加入国际《保护生物多样性公约》 A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项 14. 下图显示了某地野生哺乳动物和鸟类受威胁的原因。从保护生物多样性的角度分析，保护野生动物最根本的措施是 A. 禁止人为偷猎 B. 加强爱护动物的宣传 C. 控制外来物种引人 D. 保护生物的栖息环境 15. 如图表示某草原生态系统中草与野兔间的关系，下列相关说法正确的是图中（　　） A. 箭头表示草与野兔之间能实现物质循环 B. 箭头表示草与野兔双方能实现能量流动 C. a、b 分别表示氧气和有机物 D. 生物之间只有捕食关系 16. 下图的杂交育种过程利用了生物多样性中的（　　） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 价值多样性 17. 生物多样性的关键是（ ） A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统的多样性 D. 价值的多样性 18. 下