内容正文:
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
考生注意:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(下)。
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的。
1.在古代罗马的庞贝古城中出土了印度女神雕像;而在印度半岛东海岸的本迪治利城则发现了
一个罗马商站遗址,出土了大量罗马帝国陶器和罗马帝国钱币。这一现象表明
A.古罗马文明领先同期的印度文明
B.丝绸之路促进了东西方文明沟通
C.宗教是早期文明交流的重要载体
D.区域文明之间存在着联系与交流
2.亚历山大征服波斯之后,基本上沿袭了波斯的行省制,但将行省权力一分为三,当地人担任的
总督只管民政,军政和财政另由马其顿人或希腊人管理。同时,行省原有的铸币权也被取消。
这些做法旨在
A促进东西方间的文明交流
B.加强对新征服地区的统治
C.推广马其顿人的先进制度
D.推动帝国商品经济的发展
3.在中世纪后期的西欧,市民中的上层分子所掌握的财富十分可观,他们是国王和大封建主经
济上依靠的对象。他们可以操纵城市的政局,左右城市的政治倾向,并且以出席等级会议,担
任国王官吏等形式加入国王的政府。这说明当时西欧
A.市民阶层力量壮大
B.封君封臣制已瓦解
C.民族国家开始形成
D.城市自治程度很高
4,中古时期的非洲,通过地中海、红海、印度洋同欧洲、西亚、南亚建立了交通、贸易和文化联系;
掌握印度洋季风规律的非洲航海家们开辟了纵横交错的印度洋航路;位于北非的埃及自汉代
起就与中国有了间接的贸易关系。材料表明中古时期的非洲
A.最早开始航海活动
B.以发展商业为主
C.建立了强大的帝国
D.文明具有开放性
5.英国史学家奈杰尔·克里夫在其著作中对某位航海家在15世纪的一次航海活动作出了评
价:“这次探险的航程极富戏剧性,人们花了两年时间与大海搏斗,与家乡失去联系,唯一的依
靠就是基督教信仰,有时候连续三个月看不到任何陆地的影子,他们进入印度洋后情况变得
更糟,没有地图,也没有任何已知信息。”据此可知,这次航海活动
A.完成了首次全球航行
B.发现了非洲最南端的海角
C.实现了与印度的直航
D.开辟了通往美洲的新航路
6.一份1601年的威尼斯市场交易所的官方记录表明:玉米被最贫穷、最可怜的人们购买,对于
他们来说,玉米是一种具有便宜市价(且能使他们)赖以维生的资源。据此可知,当时
A.物种交换有助于维系民生
B.美洲高产作物在全球推广
C.地中海商路开始重获生机
D.意大利最早在欧洲传播玉米
7.下表所示为1503一1650年西班牙自美洲输入的黄金和白银数量表(单位:千克)。据此可推
知,当时西班牙
时间
白银
黄金
1503-1549年
263916
58430
1550-1600年
7175227
95132
1601-1650年
9004417
27299
A.成为世界金融中心
B.货币贬值物价上涨
C.确立海上霸主地位
D.工业资本积累雄厚
8.启蒙运动的一个至关重要的特征是“公共领域”的产生。“公共领域”即在更高的权威如教会
和国家控制之外的领域(如咖啡馆、沙龙和学术团体),每个人在这里都可以自由地辩论和讨
论事务。据此可知,启蒙运动
A.否定宗教神学
B.主张集体利益至上
C.宣扬无政府论
D.强调民众公共权力
9.自1789年旧政权垮台后,法国经历了五年的大革命、十五年的拿破仑统治、十五年的复辟、十
八年的七月王朝、四年的第二共和国,以及十九年的另一个帝国。由此可见
·A.法国封建势力占据优势
B.启蒙思想指导了大革命
C.法国民主道路十分曲折
D.法国确立了君主立宪制
10.下表所示为1889年《大日本帝国宪法》的部分内容。由此可见,该宪法
条款
内容
大日本帝国由万世一系之天皇统治之;天皇神圣不可侵犯;天皇是国家元
“天皇”条款
首,总揽统治权,并依宪法条规行使之
“臣民的权利和义务”条款
国民是天皇统治下的“臣民”
“帝国议会”条款
两议院各得上奏于天皇
“司法”条款
司法权由法院以天皇名义,依法律行使之
A.是亚洲第一部资产阶级宪法
B.体现了三权分立的政治原则
C.肯定了天皇至高无上的地位
D.摒弃了封建专制主义的残余
11.1882年,美国建立起国内第一座商业电站。到19世纪90年代,大小电站遍地开花,为工矿
企业和电车提供电力,美国家庭也可以利用电来烹调、洗涤、熨衣、打扫和食品冷藏。这说明
A.市场化推动电力工业发展