3.2 青春有格 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

3.2青春有格 格 “青春有格”是说青春也需要规范和约束。青春要张扬，张扬要有度；青春要自由，自由也要引领和约束。 规矩、标准 品格、风格 2 自学导航 1、什么是“行己有耻”（含义）？ 2、如何做到“行己有耻”？ 3、什么是“止于至善”（含义）？ 4、如何做到“止于至善”？ 5、为什么要向榜样学习？（榜样的作用） 在课本中找出下列问题的答案，并勾画下来。（5分钟） 3 4 行己有耻 2023/7/17 4 几位中国游客，在泰国普吉岛情人沙滩玩，看中了一块供观赏的木头，不顾导游阻拦想要带走，更声称自己走过二十多个国家看中什么都能带回国内，被一北京大姐旁敲侧击一顿后才放弃，事后大姐录了一段视频，痛斥这种不守规矩的行为。 情境探究 思考： 普吉岛游客带走木头“出格”了吗？具体出了什么格？ 你如何看待游客这种“不问就拿”的行为？ 1．什么叫“行己有耻”？ 含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 5 耻 上课讲话吵闹 判断：你觉得下面的行为符合“行己有耻”吗？ 6 耻 你还知道哪些可耻的行为呢？而这些可耻的事情能不能做？ 7 ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 2.怎样做到“行己有耻”？ 8 某人到某银行取款机取款，取款后查询余额时发现自己取了1000元，但取款机却只扣划了1元，于是他连续操作取钱，前后共取款17.5万元。后来法院一审认定被告人犯盗窃罪。 思考：这件事情启示我们怎样才能做到“行己有耻”？ ③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 道德底线——“触碰道德底线的事情不做” 法律底线——“违反法律的事情坚决不做” 期末考试时，小明和小红在考试中因作弊被老师抓，后面老师了解事情的始末。原来小红想在这次考试中考个好成绩，但因平时上课说话，不做作业，学习很不理想，于是她就以考后请小明吃一个月的零食，以及给小明游戏账号里充钱为条件，让小明在考试的时候给她传答案 。 请你评析小明的行为 如何增强自控力呢？ ④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 烟瘾 网瘾 思考：为什么明明知道这种行为不好却戒不掉呢？ ④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 方法与技能：增强自控力 1.增强“我不要”的力量。 尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如：不乱发脾气，不说某些口头禅。 2.增强“我想要”的力量。 每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人找招呼。 3.加强自我监控。 认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。 问题 2.怎样做到行己有耻？ ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。。 ③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ④更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 15 “行己有耻”是我们青春探索的底线，但青春的探索不应该只有底线，更应该有高度。 02、止于至善 17 大学之道， 在明明德，在亲民， 在止于至善。 大学之道，在于彰显我们自身本有的光明的品德，在于亲近民众，使人人恢复原本就有的光明的品德，在于使人达到完美的境界。 意思 学 之道 大 “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 什么是止于至善？（含义） 止于至善：到达最完美的境界，将善发挥到极点。 止：达到 ；至：最 “止于至善”，不是好高骛远。“止于”，告诉了我们奋斗目标的终点，“至善”，是“最好”的境界，不是满足于较好、更好，而是努力达到最好。 做学生，就要力争成为最好的学生； 做老师，就要成为最好的老师； 做管理，就要达到最佳的管理； 做人，当然要力争做一个至善的人。 微提醒 如何做到止于至善？（要求） 礼貌待师 与同学互帮互助 给老人让座 遵纪守法 孝敬父母 ①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。 如何做到止于至善？ 21 正能量系列 我将无我，不负人民 中国人民的儿子 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。P30 榜样有什么作用？ 最美逆行 如何做到止于至善？ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 贤：有才能的人，有德行的人 遇见有才能的人，要选择他的长处向他学习，遇见没有德行的人，要学会反省自己是否有和他一样的错误。 为什么要向榜样学习？（榜样的作用） ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（对个人） ③善于寻找好的榜样，向榜样学习。汲取榜样的力量，