第一章 物态及其变化 实验活动2：探究水沸腾时温度变化的特点-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册物理北师大版（安徽）

BS 物 理 8年级 上册 -- 实验活动2：探究水沸腾时温度变化的特点 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 实验活动2：探究水沸腾时温度变化的特点 -- 实验活动2：探究水沸腾时温度变化的特点 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【实验报告】 1.实验器材：酒精灯、铁架台、石棉网、 烧杯、　 　、温度计等。  2.实验装置：如图所示。 　秒表　 -- 实验活动2：探究水沸腾时温度变化的特点 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.实验步骤： (1)按自下而上的顺序安装实验器材； (2)在烧杯里加入适量的水，将烧杯放在石棉网上，把温度计固定在铁架台上并使温度计的玻璃泡完全浸入水中； (3)点燃酒精灯，当水温接近80 ℃时，每隔1 min记录一次温度，直到水沸腾时，再继续观察5 min； -- 实验活动2：探究水沸腾时温度变化的特点 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (4)实验过程中应边观察边记录，将时间和温度记录在预先设计好的表格中； (5)分析并处理实验数据，绘制温度—时间关系曲线。 -- 实验活动2：探究水沸腾时温度变化的特点 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.交流讨论： (1)撤去酒精灯，水不能马上停止沸腾的原因是 　 　；  (2)实验中缩短加热时间的方法：适当　 　水的初温，适当　 　水量，在加热过程中给杯口盖纸板等；  　减少　 　提高　 　石棉网温度较高，水会继续吸热　 -- 实验活动2：探究水沸腾时温度变化的特点 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)沸腾时有大量的气泡在上升过程中体积变大，因为沸腾是在水的表面和内部同时发生的剧烈汽化现象，所以气泡周围的水会汽化成水蒸气，使气泡的体积变大。 -- 实验活动2：探究水沸腾时温度变化的特点 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.实验结论： (1)沸腾是在一定温度下液体的表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象； (2)水持续沸腾的条件：温度达到沸点且持续吸热；水沸腾前吸热，温度上升，沸腾过程中不断吸热，温度保持不变； (3)沸点与水面上方的气压有关，气压越低，水的沸点越低。 -- 实验活动2：探究水沸腾时温度变化的特点 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【针对训练】 [2022·内蒙古呼伦贝尔改编]利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。 -- 实验活动2：探究水沸腾时温度变化的特点 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了　 　；  (2)在对水进行加热的过程中，判断烧杯中水沸腾的依据是　 　(填字母)；  A.温度计的示数在一段时间内保持不变 B.温度计的示数不变后还需要继续加热 C.水中有大量气泡上升、变大到水面破裂 　C　 　缩短加热到沸腾的时间　 -- 实验活动2：探究水沸腾时温度变化的特点 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)请你预测一下，当水沸腾4 min后，如果继续加热4 min，此时的水温应为　 　℃；  (4)在当时的实验室环境下，99 ℃的水将处于 　 　态。  　气　 　98　 -- 实验活动2：探究水沸腾时温度变化的特点 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $