第四单元 情感哲思 17 昆明的雨-（教案）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册语文统编版（安徽）

17*　昆明的雨汪曾祺 ◇教材分析◇ 《昆明的雨》是一篇内涵丰富、饶有情趣的散文。作者汪曾祺在这篇散文中，用他特有的江南小令般平淡而有味的语言，记下自己青年时代的足迹，倾诉着对昆明的雨的喜欢与怀念。 ◇教学目标◇ 1.理解文章内容，了解昆明的雨的特点，感悟作者表达的情感。 2.品味文章的语言，理解散文形散神聚的特点。 3.把握作品的内涵及作者的情感。 ◇教学重难点◇ 1.重点：体会作者说的“我想念昆明的雨”的深厚情感，理解文中展现的风土人情。 2.难点：把握课文叙写景、事、物的线索，体会课文形散神聚的特点。 ◇教学过程◇ 一、导入新课 同学们，春天的雨给你留下什么样的印象?(学生各抒己见) 昆明是个四季如春的城市，昆明的雨会是什么样呢?今天我们就随同作家汪曾祺一同来欣赏昆明的雨。 二、自主学习成果展示 1.检测生字词。 (1)读准字音，记准字形。 辟邪(bì)　 　　鲜腴(yú) 　鸡(zōng) 缅桂花(miǎn) 绿釉(yòu) 密匝匝(zā) (2)理解重点词语的词义。 鲜腴：新鲜肥美。 密匝匝：非常浓密的样子。 2.了解作者 汪曾祺(1920—1997)，江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研，代表作小说有《受戒》《大淖记事》等。 3.背景链接 作者早年在西南联大读书，在昆明生活七年，对昆明的一草一木、风土人情都非常了解，对这里的一切都充满深情。 三、学习新课 步骤一：速读课文，整体感知 在预习的基础上，学生再次默读课文，思考下列问题，随后师生共同探讨交流。 1.题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢? 明确：所画的是昆明雨季特有的仙人掌、菌子、花，既能突出昆明多雨的特点，又可引出下文对“昆明的雨”具体的描述。 2.请找出最能概括昆明的雨的特点的一句。 明确：昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。 3.作者是从哪几个方面具体地写昆明的雨季的?联系相关的语句回答。 明确：(1)昆明的雨季是“明亮的”，雨“是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完”。 (2)昆明的雨季是“丰满的”，①“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛”；②仙人掌多，且极肥大，可以种在菜园的周围代替篱笆；③菌子极多，“雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子”；④杨梅很大，有一个乒乓球那样大，而且颜色黑红黑红的；⑤雨季的花是缅桂花和木香花，缅桂花“密密的叶子，把四周房间都映绿了”，木香花“密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了”。 步骤二：精读课文，赏析语言 1.汪曾祺的语言风格多是文字简洁洗练却内容隽永多味，试着赏析下面的句子。(师生相互交流探讨，品味语言之美) (1)“这种东西也能吃?!”“这东西这么好吃?!” 明确：短短一句话，稍做改动，疑问、惊喜、感叹之情却尽在其中! (2)卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 明确：这段文字对苗族女孩的外貌、动作、语言进行描写，用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，从而抒发作者对昆明雨季的喜爱和怀念之情。 (3)一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。 明确：“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达了作者的赞叹之情。 2.课文第3段、第12段都有一句“我想念昆明的雨”，这两句在文中分别有什么作用? 明确：第3段——内容上，点明中心，表达对昆明雨季的深切怀念之情。结构上，独立成段，既承接上文画面的介绍，又引出下文“我想念昆明的雨”的缘由的介绍。 第12段——内容上，深化主题，表达对昆明的雨的想念之情。结构上，照应第3段的内容，收束全文，使结构更加完整。 步骤三：深入思考，探究写法 有人说本文采用“以小见大”的视角，折射出了作者热切的生活情怀，你同意这个说法吗?从哪些方面可以看出? 明确：同意。肥大的仙人掌、各种菌子、火炭般的杨梅、带着雨珠的缅桂花、卖杨梅的苗族女孩、卖缅桂花的房东母女以及莲花池边酒店里与友人的小酌……这些平常之物、平常之人、平常的生活细节承载着作者的情感，淋漓尽致地表现出作者的生活情怀，彰显出汪老对昆明生活的喜爱与想念。 四、课堂小结 作者曾经说过：“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。”美存在于我们身边的一草一木，本文即是作者对景物的美、滋味的美、人情的美、氛围的美的捕捉与展现。愿我们在生活中能侧耳细听、俯身微察，发现更多的美，来点染我们的