第三单元 山川美景 写作 学习描写景物-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册语文统编版（安徽）

RJ 语 文 8年级 上册 -- 写作　学习描写景物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 写作　学习描写景物 -- 写作　学习描写景物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 　 你留意过自家窗外的景物吗?或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地……以《窗外》为题，写一篇作文。不少于500字。 文题展示 -- 写作　学习描写景物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 写作提纲 -- 写作　学习描写景物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 例　文 简　析 窗　外 窗外，那段流淌的岁月，于我而言，已成了散文化的时光。 →倒叙开头，既照应了文题，又引出下文。 范文赏析 -- 写作　学习描写景物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 七年前，在家带我的奶奶生病了。没有办法，在宁波工地上做事的爸爸妈妈便把我带到身边读书。爸爸妈妈租的房子在郊区，房子前面有一条小河。我常常趴在窗前，看门前的小河欢快地流淌。 范文赏析 -- 写作　学习描写景物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 春天，万物复苏，小河里结的冰慢慢地融化了，鱼儿的身影也渐渐地浮现，小草们探出了可爱的小脑袋，岸边的一排垂柳也抽出了新枝。一些小孩子在春日里用瓦片打水漂。他们右手捏着瓦片，一弓腰，使劲向前一甩，瓦片便在水面上蹦蹦跳跳，一路窜跃，鱼儿慌里慌张地四散而逃。春天的小河上，波纹与笑声激起了我心湖的一片涟漪。 →从视觉、听觉角度写春日的小河，“打水漂”的动作描写具体生动。 范文赏析 -- 写作　学习描写景物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 夏至，透过窗户，我看见小草在风中摇曳，露珠似珍珠，也似一串串流淌的音符。女孩子忙着采摘红的或黄的野花簪在头发上，一股幽香袭来，沁人心脾。偶尔会有蝴蝶姑娘轻轻飞来，翩翩起舞。到了傍晚，在夕阳的照耀下，小河红着脸，像极了害羞的小姑娘。 →从嗅觉角度写出了夏日窗外浓浓的生活情味，令人神往。比喻、拟人手法的运用增强了语言的表现力。 范文赏析 -- 写作　学习描写景物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 秋天的小河别有韵味。窗外，小河波光粼粼，绿得醉人，绿中还闪耀着金色的光芒，似乎在低低地诉说着心事。垂柳与风絮语，树叶开始一片一片地凋落，在空中划出一条完美的弧线，坠进小河的怀抱。 →调动感官写景抒情，移情于景，别有风味。 范文赏析 -- 写作　学习描写景物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 冬天来了，寂寞属于小河。窗外目之所及，光秃秃的，只剩瑟瑟的北风呼啸而过。小河寂寞极了，终于把自己隐藏了起来，连同心事。也许小河正在做着一个梦吧，梦里那个常常趴在窗前看她的小孩向她飞奔而来。 →虚实结合，感情真挚。 范文赏析 -- 写作　学习描写景物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 花开的季节，我却随爸爸妈妈离开了宁波。这么多年，那窗外的小河常常出现在我的梦里…… →照应前文，自然收束，升华了文章主旨。 范文赏析 -- 写作　学习描写景物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 【名师点评】 1.由春到冬，思路清晰。作者立足窗外这一角度，按照四季的顺序描写，采用多种表现手法，突出了小河不同季节的特点，很好地表现了文章的主题。 范文赏析 -- 写作　学习描写景物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 2.语言优美，画面感强。文章借助几个典型的片段，用优美而极富情感的语言叙写了窗外的四季之美。细细读来，那一年的窗外世界仿佛是一幅幅灵动有致的画卷，令人回味无穷。 范文赏析 -- 写作　学习描写景物 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 $