《语文园地七》第一课时 教学设计-2023-2024学年语文一年级上册（统编版）

语文园地 第一课时 教案 班级：_____ 课时：_____ 课型：_____ 一、学情分析 本单元的语文园地安排了5个板块的内容。分别是“识字加油站”“我的发现”“字词句运用”“日积月累”“和大人一起读”。5个板块各有特点，侧重点也不同。注意板块内容，联系生活，注重实践运用。 第一课时着重通过“识字加油站”认识5个生字，引导学生积累关于亲属称谓的知识；通过“我的发现”明白有些字的意思和偏旁有关，并学会利用偏旁认识新字。 二、教学目标 1.完成识字加油站、我的发现的内容训练。 2.了解表示亲属称谓的词语之间的关系；感知偏旁表义的构字规律。 三、重点难点 【教学重点】 认识“哥、姐”等5个生字，了解日字旁、女字旁所代表的意义。 【教学难点】 感知偏旁表义的构字规律，并学会迁移运用。 四、教学过程 第一板块 【识字加油站】 1.谈话导入：介绍家人 教师：你们家里一共有几口人？分别都是谁？ 学生：我给大家介绍一下我的家人，他们分别是__________________________。 2.我会读：展示教材第100页10个亲属称谓 教师：读这些词语要注意叔（翘舌音）、爷（整体认读音节）；这十个称谓都属于叠音词，因此要把第二个字读成轻声。 3.关系分析 （1）兄弟和姐妹 教师：哥哥和弟弟、姐姐和妹妹之间有什么关系呢？ 展示哥哥和弟弟、姐姐和妹妹的图片，得出结论：年龄差异、各组性别相同。 （2）伯伯和叔叔 展示关系图，得出结论：爸爸的哥哥叫伯伯、爸爸的弟弟叫叔叔。 （3）爷爷和奶奶 爸爸的妈妈叫奶奶、爸爸的爸爸叫爷爷。 升华：我们要孝敬爸爸妈妈、爷爷奶奶等抚养照顾我们的人，长大以后，要好好报答他们。 4.选一选： 5.记一记： 播放有关认识亲属称谓的视频，拓展：爸爸的姐妹叫（姑姑）、妈妈的兄弟叫（舅舅）、妈妈的姐妹叫（姨）。 6.填一填： ①哥哥 ②姐妹 ③弟弟 ④奶奶 ⑤爷爷 爸爸的爸爸叫（ ⑤ ）， 爸爸的妈妈叫（ ④ ）。 爸爸的（ ① ）叫伯伯， 爸爸的（ ③ ）叫叔叔， 爸爸的（ ② ）叫姑姑。 第二板块 【字词句运用】 1.观察汉字：发现规律。 2.观察偏旁，理解关系。 女字旁：意为女性，这些字都与性别有关。 日字旁：时间代词，代表某个时间，这些字都与时间有关。 3.我知道：发现规律。 偏旁对字的含义有一定影响，一般来说，在同一个偏旁的情况下，不同字的含义之间有一定联系，并且与偏旁的含义大体相同。 示例： 日：明 晚 昨 时 表时间 女：妈 奶 姐 妹 表女性 总结：我们可以用偏旁归类法认识生字。 4.拓展延伸：跑、跳、踢。 我知道这些字都和足有关。 5.拓展练习： （1）胳 膊 脖 肚 腿 上面这组词语的偏旁都是月,我知道它们和身体有关。 （2）蝴 蝶 蜘 蛛 蜈 上面这组词语的偏旁都是虫,我知道它们和昆虫有关。 学科网（北京）股份有限公司 $