考点01 概括分析人物形象-2024年高考语文一轮复习小说题型细化专项训练（全国通用）

2024年高考语文一轮复习小说题型细化专项训练 考点01 概括分析人物形象 阅读下面的文字，完成下面小题。 断墙春夜 林森 春天需要等，需要迎，需要撒开光亮、散播气味、爆出声响，让它的到来充满仪式感。大年三十的午夜，家家户户都会在零点钟声响起之后，燃放烟花、鞭炮，把春天接回院子。临近午夜，我把早就备好的烟花抱出院子，四岁的小侄女姗姗跟出来。这盒烟花被我堆放在一堵半米高的断墙上。姗姗说：“叔叔，为什么要放墙上啊？”我想起每年父亲都要交代我要把烟花搁在断墙上，却没想过为什么，只好说：“放高一些，烟花就飞得高。”姗姗又问：“叔叔，这是谁家的断墙？我们家的吗？”我有点愣。 每年的迎春，都是父亲去点烟花和鞭炮。我说：“爸，刚才姗姗问我那堵墙是不是我们家的？我搞不太清……”父亲打了一个哈欠：“这事啊，我知道一些，可我小时候，也没见过那家人了。想知道清楚一点，去问你爷爷。”他嘴巴朝大厅里扁了扁，爷爷正在沙发上昏睡，一顶帽子遮住他的脸。迎春也是爷爷一定要参加的事，不做完这件事，他没法安心地睡到他那张床上。 我走到沙发边上，拍拍爷爷的肩膀：“爷爷，起来了，要迎春了。” 帽子被揭开，爷爷的脸露出来，爷爷把帽子戴好说：“快到时间了？”我说：“快到了。”爷爷又说：“摆在断墙上？”我说：“摆在断墙上。”爷爷点点头，再次扶了扶他的帽子。我说：“爷爷，姗姗问我们家院子外那堵墙是谁家的，爸爸说你最清楚。”爷爷的脸色变得很难看，他站起来，走到我们的院子里，拉着一张椅子坐下，他的坐姿是笔直的。 爷爷说：“断墙这家人，往前数三代，跟我们同宗的。跟我同辈的是两兄弟，我得叫堂兄的。可惜，到了他们这一辈，后面就再没人了。” “那哥哥是厉害的人物，早些年，读过几本旧书，也写得一手好诗词，你还记得我们村庙的对联吗？就是他当年的手笔，你还记得吗？” “……记不太清楚了……” “唉……全忘了，你们！全忘了，没人记得。他后来当了兵，日本人来的时候，他带着兵，跟日本人干得你死我活。据说他当年随身带着一张纸条，上面写着一句话，勉励自己奋力杀敌。那句话是什么，我们不清楚，有些日本人倒先知道了，对他的悬赏很高。当时日本兵来扫荡，一个村一个村连锅端啊，有些村子挖了大坑，把人全都赶进去，活埋。还有更残忍的……”爷爷有点讲不下去，他扶了扶帽子，让自己镇定下来。 “那哥哥懂兵法，带着他的兵，给日本人添了很多麻烦。日本兵对他恨到骨头里，一直想把他剜了。他躲过了很多次追杀，却还是被抓住了。说起来，出卖了他的，还是我们村里的人。那年他腿上有伤，悄悄回到我们村里养伤，村人敬他是英雄，都把这事藏着。但有个人为了利益去找到日本兵告密，把村子包围了……” “告密的是谁？”我急切地问。 “你记得我们村西边也有一间破房子吗？现在长满杂草的，就是汉奸的房子。村子被包围之前，村里人把哥哥转移到船上，躲到别处去了。但他见不得全村人因他而死，划着船就回来了。在村外的沙滩那，日本人当着全村人的面，把他杀了，汉奸把他的尸体扔到了海里。日本人从我们村里走后，汉奸也跟着走了。村人曾去海里找寻哥哥，大海茫茫，尸骨没找到。” 父亲把烟头往地上一丢，脚底踩上，碾了几碾。 “他死后，他弟弟开始了复仇。他最恨的，是那个汉奸。他在春节前，拿着一些哥哥的遗物，立了一座没有尸骨的坟。村人自发买来鞭炮，在坟墓前燃响。他拉着我的手，说他要出远门了，以后能不能回来，不好说。要是回来，说明他大仇得报；要是不回来，就是还在找那个仇人，或者他反被仇人杀了。我不知道怎么跟他讲话，就只听他说，他拍拍我的肩膀，说，以后过年了，迎春了，他家里空荡荡的，也帮他迎一迎。” “那年春节后，他就离开了。几十年了，再没回来。我们村靠着海边，台风多，有一年台风横扫而过，房子塌了。这么些年下来，只剩下这一截断墙了。现在啊，每到迎春，我都得等着，就是记得当日的事。我让你爸每次迎春之时，都把鞭炮挂在断墙那，是想，我们家迎春了，他们家也得迎春啊——就一起迎了。他一心想着报仇，去国离乡，也许这一脉是绝了后了。但我们得记得，有我们家迎春的一天，他们家的院墙内，也会有鞭炮，也会有烟花……” 我终于知道，为什么每次迎春，父亲都要提前半个小时准备；而爷爷，总要一个晚上等着。我还以为，烟花摆在断墙上，是为了冲得更高，原来并非如此。 此时，爷爷、父亲和我，三张面孔，都在等待着最后时刻的到来。渔村里，鞭炮声噼里啪啦，一些烟花闪在夜空之中。电视里，正倒计时，一片盛世的欢腾和嘶喊，五颜六色溢满了电视机荧屏。 姗姗跑了出来，爷爷笑着摸了摸她的头，右手朝我父亲伸出：“打火机给我，今晚迎春，我来点。” 爷爷整整衣衫，扶了扶帽子，直着腰板走出我们的院子，父亲、我、侄女跟在他身后，四代人，准备一起迎春。爷爷走向夜色中的断墙，火光亮起，爷爷慢慢地把打火机移向那盒烟花。爷爷转身往回走，他身后，烟花划破长空，在半