17《昆明的雨》（第2课时）（教学课件+教学设计+知识导学）-【一站式课堂】2023-2024学年八年级语文上册精品备课资源包（统编版）

昆明的雨 第2课时 1 　　春天，……水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。…… 　　而夏天，……天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。…… 　　当田野染上一层金黄，……那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！…… 　　也许，到冬天来临，……它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。…… （节选自刘湛秋《雨的四季》） 本文主要写了什么内容？全文的线索是什么？ 　　本文从一幅画写起，将记忆中昆明雨季的景、事、物一幕幕展现出来：写了仙人掌、各种菌子、缅桂花，写了昆明的民俗风情（门头挂仙人掌），写了昆明雨季中人的活动（家家饭馆卖炒牛肝菌、苗族女孩子叫卖杨梅、若园巷的房东给房客们送缅桂花、“我”与同学在小酒店久坐等）。 　　全文情感线索——对昆明生活的喜爱与想念。 合作探究 　　1．本文的标题是《昆明的雨》，但作者除了写昆明的雨，还用大量篇幅写了其他的景、事、物，这样写有什么作用？ 　　这样的写法符合散文“形散神聚”的特点。从昆明的雨写起，写了昆明雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花和人们的生活等，让昆明雨季的特点更加鲜明，使昆明的雨变得饶有情味。 合作探究 　　2．本文之所以具有强大的艺术感染力，在于作者对“凡人小事”的审视，在于运用了“以小见大”的手法。请结合文本，做具体分析。 合作探究 　　作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得感情深厚。仙人掌、各类菌子、杨梅、缅桂花等，作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了作者散文的“凡人小事”之美，共同彰显着作者对昆明、对生活的热爱。生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后写入文章，遂成美文。 品味语言 　　除了在选材方面“以小见大”之外，本文的语言也很有特点。请根据要求分析下面的语句，然后圈画出自己喜欢的句子做简要分析，并尝试概括本文的语言特点。 　　细节描写。通过这两句话的描写，我们仿佛看到了倒挂在家家门上的肥大的仙人掌，泛着绿意和湿气，彰显着昆明的地域风情，具有浓郁的生活气息。 　 （1）旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。 品味语言 1．下面这几段话运用了什么描写方法？有什么作用？ 　　外貌描写和语言描写（细节描写）。生动地写出了卖杨梅女孩的娇美情态，衬托出昆明雨季的柔美，抒发了作者对昆明的喜爱、怀念之情。 　 （2）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 品味语言 1．下面这几段话运用了什么描写方法？有什么作用？ 　　有如大白话一般，没有任何秀丽华彩之处，直白平淡之中有一种拉家常的风格，让人感到亲切。 　 （1）因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。 品味语言 2．分析下面标红的语句，说说这样写有什么好处。 　　“这种东西也能吃？！”是质疑，嫌弃；“这东西这么好吃？！”是惊叹，喜欢；“张目结舌”则突出干巴菌味道好得令人吃惊。干巴菌的外形与味道形成强烈的对比，写出作者对干巴菌美味的惊叹与喜爱。口语化的语言，让人感到亲切。 　 （2）乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！……入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！ 品味语言 2．分析下面标红的语句，说说这样写有什么好处。 　　“中看不中吃”“滴溜儿圆”，口语化的语言，活泼而极具情味。 　 （3）还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银元那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。 品味语言 2．分析下面标红的语句，说说这样写有什么好处。 　　这四个字从不同角度写出了牛肝菌的美味，其中的逗号更是起到强调味道的作用，体现出作者对牛肝菌的喜爱和赞美之情。 （1）牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。 品味语言 　　3．品味下列标红的词语，体味蕴藏在字里行间的感情。 　　作者感慨房东惜花又送花的纯朴人品，叠词“软软”写出了作者与房东的那种和谐而又温暖的人际关系。 　 （2）带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。 品味语言 　　3．品味下列标红的词语，体味作者蕴藏在字里行间的感情。 　　“爬”“遮”等动词，生动形象地表现出木香的茂盛，表达了作者的喜爱、赞叹之情。 （3）一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。 品味语言 　　3．品味下列标红的词语，体味作者蕴藏在字里行间的感情。 　　“沉沉”既是对漫天