16.1《赤壁赋》课件47张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

第一课时 一门三父子 都是大文豪 诗赋传千古 峨眉共比高 苏洵 苏轼 苏辙 散文：位列“唐宋八大家”； 诗歌：与黄庭坚并称为“苏黄”； 词：与辛弃疾并称为“苏辛”； 书法：同黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”； 绘画：工枯木竹石。 此外，在农田水利、教育、音乐、医药、数学、金石、美学、烹饪等方面都有重要成就。 才华横溢 背景介绍： 苏轼作诗赋，表达对新法不满，被人诬陷为诽谤朝政而下狱。苏辙等拼死上表相救，幸好太后曹氏爱才，不肯杀轼，神宗才对苏轼从轻处置。苏轼被囚128天之后，贬为黄州团练副使，交由本州安置，不得干预公事。在黄州苏轼过的实际上是一种半囚犯生活，处境相当困难。在此期间，写就一词二赋。 黄州惠州儋州。 自题金山画像 心似已灰之木， 身如不系之舟。 问余平生功业， 苏轼 1．积累重点文言字词和句式，背诵全文。 2．感悟作者的情感变化，品味语言之美。 3.体会景、情、理的交融，品鉴技巧之美。 学习目标： 赤壁赋 苏轼 赋 赋是我国古代一种文体，兼具诗歌和散文的特点。其特点是“铺采摛文，体物写志”。 赋经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋几个阶段。 检查预习 给下列画线的字词注音 1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ） 2、桂棹（ ） 11、横槊（ ） 3、余音袅袅（ ） 12、渔樵（ ） 4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ） 5、嫠妇（ ） 14、匏樽（ ） 6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ） 7、山川相缪（ ） 16、无尽藏（ ） 8、舳舻千里（ ） 17、狼籍（ ） 9、旌旗（ ） 18、枕藉（ ） rénxū zhào niǎo hè lí qiǎo liáo zhúlú jīng shī shuò qiáo piān páo fúyóu zàng jí jiè 1、听录音：播放鲍国安朗诵《前赤壁赋》的录音，听准字音，听出节奏，听读者对文章感情变化的处理。 2、五人朗读:读出感受。 其余同学正音，初步感知文章内容，并思考：各段主要写了什么内容？感情色彩如何？ 课文第一段： 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 段意：描写作者夜游赤壁的情景，展现了一个诗情画意的世界。 课文第二段：      于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方。”客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 段意：饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。 课文第三段：   苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此 非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 段意：客人感慨人生短促无常 的悲观情绪。     苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 课文第四段： 段意：丢开个人悲怀，欣赏大自然美妙风光的豁达开朗的心情。 齐背课文第一段： 课文第五段：   客喜而笑，洗盏更酌，肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 段意：客人转悲为喜，主客开怀畅饮，兴尽