内容正文:
立足中考衔接高中
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专题五综合性学司
中考考向分析
年份
2021
2020
2019
2018
题量及分值
2个小题,4分
2个小题,4分
1个小题,4分
2个小题,4分
考点
主题活动策划
拟写十仿写
口语交际
仿写十补全对联
纪念册取名、纪念册板
给短视频拟写标题、仿
选择喜欢的标语并说
考查内容
仿写句子,写出下联
块设计补充
写句子
明理由
1.从愿量及分值上看,近四年黄石中考语文综合性学习一般为1一2小题,分值固定为4分:
2.从考点上看,以主题活动策划、口语交际、拟写、仿写、补全对联为主:
总结
3.综合性学习考查学生在具体的语境中语文的理解分析及运用的能力,需要学生平时多积累,多
练习
◆◆4相◆非◆
中考真题体验
少◆e◆◆
1.(2021·黄石)综合性学习。
任务二:请完成短视频画外音中的这组排比句。
相识犹如昨天,离别却又在即。全班同学决定
这一个月,让我们的初中生活又多了一个节
制作一本班史纪念册,为三年的青春时光留下一份
拍:让我们的青春又多了一抹色彩;示例:让我们
永久的纪念。
的人生又多了一次历练:让我们的回忆又多了一个
任务一:请你为本班的班史纪念册取一个名字,力
画面。
求新颖别致。
3.(2019·黄石)综合性学习。
示例:我们一起走过的日子
中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流
任务二:班史纪念册分成四个板块。请你参与设
长,丰富多彩。时至今日,在我们身边还会看到许
计,将它补充完整:
多极富感召力的宜传标语。下列标语中你最喜欢
①班级史话
哪一条?并说明理由(可从内容和形式两方面
②示例:班级大事记
说明)。
③班级日记摘抄
①和为贵,善为本,诚为先。
④班主任寄语
②有容乃大,心境宽:以和为贵,万事顺。
2.(2020·黄石)中考延期让我们的初中生活又延长
③持久的成功建立在和谐的人际关系之上。
了一个月。黄石中学一班决定制作一个短视频,把
我选第示例:②句,理由:从内容上看,前后
这一个月的学习生活记录下来。请你帮他们完成
两句强调“容”“和”的重要性,说明两者对于人的
以下两项任务。
“心境”和“万事”的作用,非常贴切地阐述了“和”思
任务一:请将这个短视频拟一个标题,要求切合情
想的意义:句式上运用对偶的手法,整齐对称,有很
境、语言精练、语义明确。
强的韵律类。
示例一:多一份精彩示例二:不一样的备考岁月
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中考先锋·语文(黄石)
考点分类精讲
考点1口语交际
题型
基本要求
答题模板
1.劝说要点:(1)根据对方的身份、年龄、职业确定合适的称呼:
(2)明确自己的角色,明白自己在这个语境中扮演的角色:
(3)明确劝说的话题,明白自己就什么问题劝说别人:
称呼十内容(委婉指出十陈述理由十
劝说
(4)明确劝说的目的,清楚劝说需要达到的结果:
改进建议)十鼓励或象征性的询问
(⑤)注意语言简练,符合语境,注意有无字数要求。
(语气委婉)
2.劝说方法:直面问题,直接劝说:打比方、举例子,委婉劝说:巧用激
将,因势利导
1.明确被邀请方身份,注意使用尊称、数称:
称呼十问候语十自我介绍十活动要
邀请
2.表明自己身份,介绍姓名、身份等:
点(时间、地,点、活动名称等)十询问
3.表明邀请目的,表明时间、地点、活动名称等
是否方便
1.注意说话的对象,用好谦辞,敬辞,充分考虑对方的性别、年龄、职业
情景交际
身份、文化层次、性格、爱好等因素:
称呼十礼貌用语十委婉语气
(表达得体)
2.分清场合,与环境气氛相调:
3.把提书面语与口语之分,用语准确得当
1,把握信息的要点(时间、地,点、人物、事件、主题等):
转述
称呼十某某让我告诉你十主要信息
2.注意人称的变化
1.明确观,点:摆事实、讲道理,正面陈述,让对方心悦诚服:
2.抓住对方观点或语言组织中的菜一说法(或歧义,或漏洞),加以
提出自己的观,点十阐述理由十强调
辩论反驳
辩驳:
观点
3.用词精确,到位,逻辑严密,不给对方留下反驳的话柄
L.表明观点或态度:
发表观点、
2.引用材料的具体内容或生活实际,摆事实讲道理:
观点或态度十充分的理由十强调观
看法
3.分析材料,找原因说影响:
点或发出号召
4.总结观点,强调观点或发出号召
L.紧紧国绕所要解决的问题从不同角度提出解决方案,一般从国家,社
会、学较、个人四个角度来讲:
提建议
分条整理建议
2.要联系生活实际,力求能够切切实实地解决问题,希望他人怎么做,
一定要明确表达出来,让人一目了然
1.明确采访的目的或主题,明确所采访的对象,采访的内容要具体等:
采访提问
称呼十问候语十采访目的十针对性
2.四个技巧:问得关键、问得自然,问得简明、问得合适
朋友的言行会对我们产生影响。
针对训练:
C.丙:我认为交友要真诚。诚信是传统美德,是立
人车”年年