第一单元第3课时 解决问题（1）同样多（分层作业）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

第一单元 第3课时 解决问题（1）同样多 分层作业 【夯实基础】 1． 数一数，填一填。 （1）数一数，第1行有（ ）朵，第2行有（ ）朵。 （2）第1行拿走（ ）朵，就和第2行的数量同样多。 （3）第2行添上（ ）朵，就和第1行的数量同样多。 （4）从第1行拿（ ）朵花摆到第2行，两行花的数量就同样多。 2． 看图填空。 （1） 足球比羽毛球多（ ）个。 足球拿走( )个就和羽毛球同样多。 羽毛球添上（ ）个就和足球同样多。 （2） 蜻蜓比蝴蝶少（ ）只。 蝴蝶飞走（ ）只就和蜻蜓一样多。 3.原来小明比小刚多多少枚邮票？ 【进阶提升】 4.小明有18元钱，小红有24元钱，小红应该给小明多少元钱，两人的钱数才一样多? 5．图书馆有故事书16本，连环画10本，再进几本连环画两种书就一样多? 【拓展应用】 6. 小东和小明去游乐场玩，小明带了30元，如果小明给小东5元，那么两人就同样多，小东带了多少元？ 7. 同学们画了42张画，贴在一楼8张，贴在二楼的张数和一楼同样多，还剩多少张没有贴？ 8.小聪和贝贝看一本90页的故事书，贝贝已经看了43页，小聪还有30页没有看完，贝贝再看多少页就能和小聪看的页数同样多？ 【自我评价】 【教师评价】 参考答案 【夯实基础】 参考答案： 1． 14 6 8 8 4 【分析】看图根据图片数量进行移多补少练习。 【详解】14 6 8 8 4 2．（1）9 9 9 （2）4 4 【分析】看图根据图片数量进行移多补少练习,分析题意求解。 【详解】（1）9 9 9 （2）4 4 3. 15枚 【分析】可画图： 小明： 小刚： 【详解】 6+3+6=15（枚） 答：原来小明比小刚多15枚邮票。 【进阶提升】 4. 3元 【分析】由题意可知，小红比小明多24-18=6（元），如果把多出来的钱分一半给小明，两人的钱数就同样多了。 【详解】 24-18=6（元） 6-3=3（元） 答：小红应该给小明3元钱，两人的钱数才一样多。 5.6本 【分析】由题意可知，故事书16本，连环画10本，由此可得故事书比连环画多16-6=6（本），故在进6本连环画就和故事书同样多了，本题属于易错知识。 16-10=6（本） 再进6本连环画两种书就一样多? 【详解】 30-5-5=20（元） 答：小东带了20元。 【拓展应用】 6.20元 【分析】由题意可知，小明带了30元，如果给小东5元，此时小明和小东同样多，都有30-5=25（张），又因为小东的25张里有5张是小明给的，故小东有25-5=20（张）。 【详解】 30-5-5=20（元） 答：小东带了20元。 7．26人 【分析】由题意可知，贴在一楼和二楼的同样多，且一楼贴了8张，所以二楼也贴了8张，一共贴了8+8=16（张），故还剩42-16=26（张）。 【详解】 42-8-8=26（张） 答：还剩26张没有贴. 8．17页 【分析】由题意可知，小聪看了90-30=60（页），贝贝已经看了43页，所以贝贝还需要再看60-43=17（页）就能和小聪看的页数同样多。 【详解】 90-60-43=17（页） 答：贝贝还需要再看17页就能和小聪看的页数同样多。 试卷第6页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $