第2单元 语文园地-【一课通】2022-2023学年六年级上册语文随堂小练习(五四制统编版)

2023-07-17
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)六年级上册
年级 六年级
章节 语文园地
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.09 MB
发布时间 2023-07-17
更新时间 2023-07-30
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2023-07-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40002303.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

语文园地 !. 下列各项中)字形或加点字的读音有误的一项是 % !! & D. 山涧 ! % 2 (%* & 瞻 ! 仰% !"3* & 排山倒海 居高临下 0. 屹 ! 立% $ E & 崎岖 ! % ' ; & 千钧一发 昂首挺胸 +. 璀 ! 璨% 6.A & 憧 ! 憬% 6")* + & 粉身碎骨 斩钉截铁 E. 黑?? !! % F; & 逶 ! 迤% G#( & 大气磅礴 全神贯注 ". 下列加点成语使用有误的一项是 % !! & D. 老师讲课时)我们要全神贯注 !!!! 地听+ 0. 日本人开始反攻了)在村外)这些人斩钉截铁 !!!! 地说(-拿下这个村子)我们吃肉 喝酒+. +. 他这个人挺古怪)经常自言自语 !!!! )却很少和别人说话+ E. 在这千钧一发 !!!! 之际)他挺身而出)用年轻的生命保护了国家财产+ #. !易错题"下列句子中)标点符号使用不正确的一项是 % !! & D. 面前有两条路(一条通往主力转移的方向)走这条路可以很快追上连队)可是敌 人紧跟在身后1另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀)那儿三面都是悬崖绝壁+ 0. 接着是一个骑兵师)-红马连.一色红马)-白马连.一色白马+ +. 参加开国大典的)有中华人民共和国中央人民政府主席)副主席)各位委员)有中 国人民政治协商会议全体代表)有工人)农民)学校师生)机关工作人员)城防部 队)总数达三十万人+ E. 我永远忘不了那一天!!! !&$" 年 !* 月 !" 日+ $. 填入下面横线处的句子)与上下文衔接最恰当的一项是 % !! & 蜿蜒曲折的沙底小河%顺着山脚涓涓地流着% % % %随 着微风和涟漪的荡漾%宛如天真的孩子在欢笑& " 嫩绿的杨柳)被夕阳倒映在水里 ' 一群群小鱼儿)来来往往穿梭般地游逛 ( 那澄清的河水)泛起花纹般的微波 D. "'( 0. '"( +. ('" E. "(' %. 默写填空+ % ! &红军不怕远征难) + !毛泽东%七律,长征&" % " & )大渡桥横铁索寒+ !毛泽东%七律,长征&" % # &稻花香里说丰年) + !辛弃疾%西江月,夜行黄沙道中&" %# % ' & )视死忽如归+ !曹植%白马篇&" % $ &毛泽东在#七律"长征$中)表现红军敢于藐视一切困难的高大形象和精神力量 的句子是( ) + &. 按要求改写句子+ % ! &这幅图构思精巧%用色大胆%王老师说$'实在太好看了+(%用与-说.有关的词语 替换-说.& % " &王明明又遇上麻烦了%他也不知道如何处理%说$'我该怎么办呢*(%用人物神态 替换-说.& '. !多选"下列对在句子中使用重复词语的作用)分析正确的选项是 % !! & 她是个特别可爱的女孩%笑容是那么甜美%举止是那么温柔%使人一见就欢喜& D. 使用重复词语)可以使语言更有感染力+ 0. 使用重复词语)可以起到突出和强调的作用+ +. 使用重复词语)可以使感情抒发更加酣畅+ E. 使用重复词语)可以使句子的描写更有层次+ (. !核心素养#语言建构与运用"语言描写是塑造人物形象的重要手段+成功的语言 描写总是能鲜明地展示人物的性格)生动地表现人物的思想感情)深刻地反映人物 的内心世界+请你根据下面的场景展开充分的想象)用一段生动的对话描写)突显 这几个人物的性格特点+!提示$别忘了神态)心理)动作描写等% !** 字左右" 玻璃黑板被砸坏了%开了一个篮球大的窟窿&班主任走了过来%说$'谁弄坏 的*(董小天说$'没看见&(高芳芳说$'是董小天踢的&(董小天不承认&老师说$'还 有谁看见了*(李星说$'没看见&( &# 推断& ( 句'记录着(% ' 句'承载着(% ) 句'展示 着(% " 句'预示着(%它们有逻辑上的先后顺序& 据此分析顺序应为 (')" &故选 D & %.E ! !解析"本题考查对文化常识的判断& E 项中0集结号1是以解放战争为背景的电影& 故选 E & &. 抗美援朝 ! 等待突击 ! 烈火焚身 '. % ! &这段话运用心理描写)写出了-我.复杂, 焦急而又矛盾的心理)表现了-我.对战友安 危无限牵挂的心情)也衬托了邱少云忍受的 巨大的痛苦+ % " &这句话运用比喻的修辞手法)生动形象地 写出了邱少云在烈火中岿然不动)表现了邱 少云顾全大局)有着坚强的意志+ (.0 ! !解析"本题考查对文章内容的理解和辨 析&本文详写的是中午时分潜伏的情节%黄 昏的战斗场景没有详写&故选 0 & ). % ! &示例(倾听英雄故事)感受浩然正气 % " &示例(黄继光!!!在上甘岭战役中)黄继 光用身体堵住敌人的机枪)壮烈牺牲+ 语文园地 !.+ ! !解析" +.6")* + 222 6"/* + &故选 + & ".0 ! !解析"本题考查对

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