内容正文:
Unit 2 How Are You?
Unit 2 How Are You?
扫一扫,听录音
听力学习目标:能听懂关于介绍他人、问候他人的单词、短语、句子、对话。掌握如ow,
are,you,fine,thank,this,nice,to,meet,me,too等单词的意思。
朗读学习目标:能熟练朗读关于介绍他人、问候他人的句子、对话。
口语学习目标:熟练运用句型How are you?I'm fine..问候他人的健康状况并回答;运
用句型Thank you,.表达对他人关心的感谢;并运用句型This is,介绍
他人。
Part A
听力切练
一、听录音,选出你所听到的字母。(听两遍)
(
)1.A.A
B.B
C.E
)2.A.D
B.G
C.F
(
)3.A.ab
B.be
C.ce
(
)4.A.de
B.dg
C.ge
(
)5.A.ABD
B.ADE
C.ABG
二、听录音,判断下列图片与你所听到的内容是否相符,相符的用T"表示,不相符的用“"表
示。(听两遍
Nke to meet you
What's your name?
Thithtisli
1.(
2.(
3.(
4.(
5.(
三、听录音,判断下列句子与你所听到的内容是否相符,相符的用"T”表示,不相符的用“下"表
示。(听两遍)
)1.How are you?
9
学英步·同步听读说三年级上($四
)2.I'm fine.Thank you.
(
)3.This is Lin Lin.
(
)4.I'm Li Shan.
(
)5.What's your name?
四、听录音,给下列句子排序。(听两遍)
()Jenny,this is Danny.
(
)Hello,Kevin!
(
)I'm fine.Thank you.
)Nice to meet you.
)How are you?
五、听录音,选出与你所听昕到内容相对应的中文意思。(听两遍】
()1.A.这是怀特小姐。
B.这是怀特先生。
)2.A.你好
B.见到你很高兴
)3.A.你好吗?
B.早上好。
(
)4.A.是我!
B.我也是!
)5.A.我很好。谢谢。
B.你好。谢谢。
六、听录音,根据所听内容,将单词编号填写到对应横线上。(听两遍)
A.fine
B.this
C.How
D.This
E.too
F.OK
A
Sam:Hello,Lily!1.
are you?
Lily:I'm 2.
thank you.And you?
Sam:I'm 3.
thank you.
B
Tony:Kitty!4.
is Lin Lin.Lin Lin,5.
is Kitty.
Kitty:Nice to meet you.
Lin Lin:Nice to meet you,6.
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Unit 2 How Are You?
Part B
所力练
扫一扫,听录音
一、听录音,写出你所听到字母的大写和小写形式。(听两遍)
2.
3.
5.
二、听录音,给下列图片排序。(听两遍)
3
三、听录音,选出你所听到的句子。(听两遍】
()1.A.Hello,Kevin!
B.How are you?
(
)2.A.I am fine.
B.Thank you.
(
)3.A.Lin Lin,this is Kitty.
B.Kitty,this is LinLin.
)4.A.Nice to meet you,too!
B.Nice to meet you!
)5.A.How are you,pretty girl?
B.How are you,Miss Li?
四、听录音,判断下列图片与你所听到的内容是否相符,相符的用“1"表示,不相符的用“下”表
示。(听两遍)
i,Amyl
I'm Kitty.
1.(
2.(
3.(
4.(
5.
学英井·同步所读说三年级上(5四
五、听录音,根据所听内容,将单词编号填写到对应横线上。(听两遍)
A.fine
B.your
C.is
D.am
E.meet
1.This
LinLin.
2.Nice to
you.
3.-How are you?
-I'm
Thank you.
4.-What's
name?
-I'm Wu Chen.
5.Hello,I
Liu Zhaoyang.
六、听录音,选择合适的选项,补全对话。(听两遍)
A.I'm fine.Thank you.
B.Me,too.
C.Hello,Miss Liu.
D.Colin,this is Li Shan.
E.Bye-bye!
Miss Liu:Hello,Colin.
Colin:1.
Miss Liu:How are you?
Colin:2.
Miss Liu:3.
Col