第4单元 第19课 北魏政治和北方民族大交融-【一课通】2022-2023学年六年级中国历史第一册历史随堂小练习(五四制统编版)

2023-07-17
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(五四学制)(2018)中国历史第一册
年级 六年级
章节 第19课 北魏政治和北方民族大交融
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.10 MB
发布时间 2023-07-17
更新时间 2023-07-21
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2023-07-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40002165.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第 !) 课 ! 北魏政治和北方民族大交融 #边学边练$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!知识点一 淝水之战 !. 下列以少胜多的战役中(发生在魏晋南北朝时期的是 $ !! % D. 官渡之战 0. 赤壁之战 +. 淝水之战 E. 巨鹿之战 ". 下列关于淝水之战的表述(不正确的是 $ !! % D. 交战的双方是东晋和前秦(发生在公元 #)# 年 0. 战役之后前秦重新统一黄河流域(促进黄河流域经济的发展 +. 战后北方地区重新陷入割据混战的状态 E. 结果东晋以少胜多击败前秦军队 知识点二 ! 北魏孝文帝改革 #. "因为旧贵族的特权和旧的部落习俗密切相连))改革鲜卑的习俗))是一个亟需解决的重要问 题*#为此(孝文帝决定 $ !! % D. 实施汉化政策 0. 派兵北击匈奴 +. 建立刺史制度 E. 颁布"推恩令# $. 北魏孝文帝喜好读书(遍览经史(深受儒学影响(并通过改革(有力地促进了鲜卑族与汉族的交融* 下列措施与孝文帝改革无关的是 $ !! % D. 迁都洛阳(采用汉族官制 0. 重农抑商(推行县制 +. 说汉话(穿汉服(改汉姓 E. 鼓励鲜卑族与汉族通婚 知识点三 ! 北方地区的民族交融 %. 下列图片是考古出土的魏晋时期的墓砖画(它所反映的历史现象是 $ !! % !!!!!!!!!!! 胡人牛耕图 !!!!!!!! !!! 汉人胡食图 D. 中外交往 0. 江南开发 +. 民族交融 E. 政权分立 &. 在我国古代("民族交融#最本质的含义是 $ !! % D. 迁移+杂居+互相通婚 0. 统治者推行汉化政策 +. 各民族互相学习(共同发展 E. 各族人民共同进行反压迫斗争 #随堂小测$ !. 淝水之战中(前秦失败的最主要的原因是 $ !! % D. 前秦军队的战斗力不强 0. 前秦军队的战线太长 +. 前秦军队不习水战 E. 苻坚讨伐东晋之举不得人心 '# ". 下列成语与淝水之战这一历史事件有着渊源关系的是 $ !! % " 破釜沉舟 !' 四面楚歌 !( 投鞭断流 !) 草木皆兵 D. "'( 0. "() +. () E. '() #. !易错题"白寿彝在,中国通史-中写道'"北魏在中原建立以后(所面临的最大问题是继续保存拓拔氏 旧的社会制度和旧有的文化习惯(还是捐弃旧俗(接受先进的文化(在新的历史环境中获得新生*#由 此可知(作者认为当时北魏面临的最大问题是 $ !! % D. 如何处理民族关系 0. 是否要迁都 +. 怎样加强王室权威 E. 如何统一全国 $. 龙门石窟中的宾阳洞建于北魏迁都洛阳后(洞中主佛服饰已明显具有汉族服饰的特点*造成这一现 象的原因是 $ !! % D. 北魏孝文帝改革 0. 张骞出使西域 +. 班超经营西域 E. 江南经济的开发 %. "夫土者(黄中之色(万物之元也(宜改姓元氏*#这表明北魏孝文帝主张 $ !! % D. 改穿汉服 0. 使用汉语 +. 改用汉姓 E. 与汉人通婚 &. 敦煌莫高窟壁画中描绘了我国北方少数民族的坐具胡床+椅子+方凳等*这些坐具在魏晋南北朝时 期引入内地(今天在全国各地都很常见*这种现象最能说明 $ !! % D. 中外交往 0. 民族交融 +. 国家统一 E. 经济发展 '. !知识综合#能力提升"阅读下列材料(回答问题* 材料一 ! 魏主下诏$以为(*北人谓土为拓$后为跋%魏之先出于黄帝$以土德王$故为拓跋氏%夫土 者$黄中之色$万物之元也$宜改姓元氏))+ %%%&资治通鉴( 材料二 !!!!!!!!!!!! ! ! 图一 ! 穿汉族服饰的少数民族贵族 !!!!!! 图二 ! 穿北方民族服装的南朝乐队 材料三 ! 对孝文帝改革$有人认为其汉化路线不值得肯定$他的汉化路线是一条加速北魏国家和拓 跋民族衰亡的路线% $ ! %材料一中的"魏主#是指谁. 本诏令提出了什么样的改革措施. 除了材料一中的措施外(他还采取 了哪些促进民族交融的措施. $ " %材料二反映了什么历史现象. $ # %试从历史角度对材料三中的观点进行评析* $ % %根据上述问题的回答(从中我们可以得到哪些启示. 错题整理与反思! ! (# &.D ! #解析$魏晋南北朝时期$北方战乱频繁$劳动人 民为了躲避战乱$大量南迁$不仅为南方增加了大量 的劳动力$还带去了先进的生产技术和北方的生活方 式$民族间的关系逐渐交融$小麦等的种植方法也被 带去了南方%这样$南方老百姓的餐桌上除了稻米 外$还有面食等北方食品%故选 D % #随堂小测$ !.E ! #解析$ #!& 年$司马懿的曾孙司马睿建立政权$定 都建康$史称东晋%东晋是以王导为首的北方南下官 僚贵族和南方大地主为支柱建立的政权%司马睿在 政治上依靠王导$军事上依靠王敦$当时

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