第03课 雨的四季(分层练习)-2023-2024学年七年级语文上册同步精品课堂(统编版五四制)(上海专用)

2023-07-17
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)七年级上册
年级 七年级
章节 3* 雨的四季/刘湛秋
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.43 MB
发布时间 2023-07-17
更新时间 2023-07-17
作者 初中综合精品工作室
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审核时间 2023-07-17
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来源 学科网

内容正文:

部编版(五四制)七年级语文上册 第03课《雨的四季》 基础篇 字词积累 1.下列加点字的注音完全正确的一项是(   ) A.花苞(bāo)    静谧(mi)    咄咄逼人(duó) B.粗犷(kuàng)  高邈(miǎo)  瓢泼大雨(pō) C.屋檐(yán)    聚集(jù)     莅临人间(wèi) D.凄冷(qī)     菜畦(qí)     争先恐后(kǒng) 2.下列句中没有错别字的一项是(   ) A.但在南国,雨仍然偶尔造仿大地,但它变得更吝蔷了。 B.人们受够了冷洌的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息。 C.雨淅淅呖呖地下了一整天,我们只好躲在家里看书。 D.小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。 3.下面句子语序排列连贯的一项是(   ) ①打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽,可光头浇、洗个雨澡更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。 ②夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。 ③可这时雨并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。 ④这时,你会更喜欢一切。 ⑤天上聚集几朵乌云,有时连一点儿雷的预告也没有,你还来不及思索,豆粒大的雨点就打来了。 A.④①③②⑤ B.④①⑤③② C.②⑤③①④ D.②①③⑤④ 4.选词填空。 (1)那是雨,是使人_________(安静   幽静   静谧)、使人怀想、使人动情的秋雨啊! (2)一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和__________(安闲  安适  舒适)地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界? 5读下面的文字,写出相应的拼音或汉字。 读《济南的冬天》,我们欣赏秀气小山之余,也惊叹于终年贮____蓄着绿色的水藻的生机;读《雨的四季》,那使人静mì____、使人怀想、使人动情的秋雨,会让你产生一脉悠远的情思;读《金色花》,我们能想象“我”变成一朵金色花,躲在树的高枝上nì____笑的情态;读《从百草园到三味书屋》,书屋里人声dǐng____沸的读书场景久久在脑海徘徊……无论是生生不息的大自然,还是天真可爱的童年,都是闪烁的点点繁星,使我们人生的天空熠熠生辉。 文学常识对对碰。 6.本文的作者是___________,当代著名诗人。其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱。早在20世纪80年代中期,他就被一代大学生誉为“______________”。他的诗集《__________》曾获中国新诗奖。 理解与整合 7.下列说法错误的一项是(   ) A.“花苞”“波浪”“果子”“斗笠”“衣裳”都是名词。 B.《雨的四季》从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格,将雨写得可感可触。 C.《雨的四季》是一篇托物言志的散文。 D.《雨的四季》抒发了作者对雨的爱恋之情。 8.对文章的赏析不正确的一项是(   ) A.文章通过对雨的四季的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。 B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味,雨的性格,将雨写得可感可触,可亲可爱。 C.本文是一篇托物言志的散文,对“雨”的描写形象生动,语言古朴典雅。 D.文章条理清晰。先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。 9.从文中找出秋雨的特点. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 分析与解释 10.体会下列句子在文中的作用。 (1)水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。 ____________________________________________________________________ (2)远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干、淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。 ____________________________________________________________________ 阅读理解 (一)阅读下面的课内文段,完成下面小题。 雨的四季 ①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。它给我的形象和记忆,永远是美的。 ②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶

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