Unit2 I'm Liu Tao第一课时（导学案）译林版（三起）英语三年级上册

Unit 2 I’m Liu Tao 第一课时活动单导学案 （Story time） 【教学目标】 1.能初步学会用Are you …?来询问别人的姓名并使用Yes ,I am./No, I’m not.来回答。 2.能听懂、会说、会读yes和no这一对反义词。 3.理解Story time故事内容，学会用英语和别人打招呼并询问别人的姓名。 【教学重点】 能初步学会用Are you …?来询问别人的姓名并使用Yes ,I am./ No, I’m not.来回答。 【教学难点】 理解Story time故事内容，学会用英语和别人打招呼并询问别人的姓名。 【教学过程】 Activity 1. Lead- in 1. Enjoy a song<Good morning >. T: Good morning, boys and girls Before having our class, let's enjoy a song. 2.Let’s say T：Okay, now let's play a game and review some new words we've learned yesterday. (同学们，我们可以用哪些语言来表示打招呼呢，快来看看键盘上打出了哪些句子，大声的读出来吧！) T: Let’s greet our friends! When you see the word, please read it loudly. Activity 2. Story time 1.Let’s guess T: Who is he? (猜猜他是谁！) Hi. Are you Liu Tao? No, I’m not. I’m Wang Bing. 2. Let’s know Are you…?(你是…..吗？) Yes, I am. （是的，我是。） No, I’m not. I’m…（不，我不是，我是……） 3.Play a game—(Game: Our classmates) (一位同学面对黑板，背对同学，下面的学生站起来，与他打招呼“ Hello/Good afternoon/Good morning/ Hi ...讲台前的同学猜“Are you..?”猜对了,回答Yes, I am.猜错了回答No, I'm not.) 4.Watch and choose T: Let’s watch the cartoon and answer the question. When is it now? (现在是什么时候？) (a)In the morning. (b)In the afternoon. 5.Read and find 认真阅读对话，找出答案，并用“——”画出关键句。 Mike和其他同学打招呼，但是哪两位同学他还不太熟悉？ A. Su Hai B. Yang Ling C. Liu Tao Who is Wang Bing？（谁是Wang Bing？）(出示Wang Bing和Liu Tao的图片 ) 你能发现Wang Bing 和 Liu Tao的不同之处吗？ 6.Read and imitate T: Okay, now let’s read after the tape. Pay attention to your pronunciation and intonation. （teach the new words in the text.） 7.Let’s choose 根据短文内容选择正确答案。 Mike knows(认识）___A______. Mike doesn’t know（不认识） ____BC_____. A. Yang Ling B. Su Hai C. Liu Tao 8. Let’s act T：Okay, boys and girls. Let’s watch the cartoon and try to act in groups. (再次观看动画，然后分角色进行表演。) Activity6. Extension 1.Play a game-------Game: Who is this? (这是谁? ) (a)请7名同学转身背对黑板，准备听电脑的声音猜人物”Are you..? (b)电脑呈现7个人物，请7名同学上前来扮演，准备回答"Yes, I am. /No, I' m not.“ (c)点击人物，听声音，逐个精测和回答。 2.Practice (A)选择恰当的答语。 (a)--Hello, I’m Sam. --_____________. A. Thank you B. Hello, Sam (b). --Are