精品解析：江西省九江市湖口中学2022-2023学年高一下学期7月期末物理试题

2022—2023春季期终高一物理 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 4.本卷主要考查内容：人教版（2019）必修第二册第八章至第三册第一章。 一、选择题 （共11题，每题4分，共44分，1-7单选，8-11多选。） 1. 关于功，下列说法正确的是（　　） A. 若作用力做功，则反作用力一定做功 B. 功的正负不表示方向，而是表示大小 C. 滑动摩擦力对物体总是做负功 D. 静擦擦力可以对物体做正功，可以对物体做负功，也可以不做功 2. 物体在两个相互垂直的力F1、F2作用下运动，力F1对物体做功6J，力F2对物体做功8J，则F1、F2的合力对物体做的功 为（　　） A 14J B. 10J C. 2J D. -2J 3. 如图（a），运动员做杠铃弯举训练，保持肘关节不动，前臂从竖直的位置弯举到与上臂夹角为60°的位置，完成一次弯举，杠铃运动轨迹如图（b）。已知杠铃总质量为20kg，掌心到肘关节的距离约为30cm，此过程中运动员克服杠铃重力做功约为（　　） A. 60J B. 90J C. 112J D. 120J 4. 下列对电现象及规律的认识中正确的是（　　） A. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 B. 自然界中只存在正、负两种电荷 C. 摩擦起电说明了电荷可以创生 D. 带电物体一定具有多余的电子 5. 如图所示，起初用绝缘柱支持的导体A和B彼此接触，且均不带电。手握绝缘棒把带正电荷的物体C移近导体A，但不接触，把A、B分开后，A带上-2.0×10-8C的电荷，则下列说法正确的是（　　） A. B得到2.0×108个电子 B. B失去2.0×108个电子 C. B带-2.0×10-8C电荷 D. B带+2.0×10-8C电荷 6. 光滑水平面上（俯视）M、N两点处固定有点电荷，在两点电荷连线上M点左侧附近放一个带负电的小球，小球可能处于静止状态的是（　　） A. B. C. D. 7. 如图，倾角37°的传送带以速度顺时针运转，两传动轮之间的距离足够长，质量的滑块从左侧底端以一定速度滑上传送带，滑块在传送带上运动的图像如图所示，，，。则（　　） A. 0~4s，传送带对滑块摩擦力始终做负功 B. 0~4s，滑块的重力势能增加了200J C. 0~4s，滑块的机械能增加了128J D. 0~4s，滑块与传送带间因摩擦而产生的热量为30J 8. 下列物体机械能一定增加的是（　　） A. 沿光滑曲面下滑的物块 B. 匀速上升的无人机 C. 点火后加速上升的火箭 D. 沿粗糙、固定斜面上滑物块 9. 以下是几种常见电场的电场线分布示意图，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 10. 空降兵在某次跳伞训练中，打开伞之前的运动可视为匀加速直线运动，其加速度为a，下降的高度为h，伞兵和装备系统的总质量为m，重力加速度为g。则下降h的过程中，伞兵和装备系统的（　　） A. 重力势能减少了mah B. 重力势能减少了mgh C. 动能增加了mah D. 动能增加了mgh 11. 如图所示，竖直面内固定的均匀带电圆环半径为R，带电量为+Q，在圆环的最高点用绝缘丝线悬挂一质量为m、带电量为q的小球（大小不计），小球在垂直圆环平面的对称轴上处于平衡状态，小球到圆环中心O距离为R。已知静电力常量为k，重力加速度为g，则小球所处位置的电场强度为（　　） A. B. C. D. 二、实验题（共18分） 12. 曲小平同学为了探究影响电荷间静电力的因素，他猜想可能与两带电体的间距和带电荷量有关。然后设计用图示装置来探究。图甲中，A是一个带正电的物体，系在绝缘丝线上的带正电的小球会在静电力的作用下发生偏离，静电力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来。他分别进行了以下操作。 步骤一：把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的，，等位置，比较小球在不同位置所受带电物体的静电力的大小。 步骤二：使小球处于同一位置，增大（或减小）小球所带电荷量，比较小球所受的静电力的大小。 （1）图甲中实验采用的方法是______（填正确选项前的字母）。 A．理想实验法 B.等效替代法 C.微小量放大法 D.控制变量法 （2）图甲实验表明，电荷之间的静电力随着电荷量的增大而增大，随着距离的减小而________（填“增大”“减小”或“不变”）。 （3）接着该同学使小球处于同一位置，增大（或减少