精品解析:江西省赣州市赣县区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

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2023-07-17
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命学科网 赣县区2022~2023学年第二学期八年级语文 期末检测题 说明: 1.考试时间150分钟。 2.请将答案写在答题卡上。 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成下面小题。 在这座千年的古城里.我逗留了几天,观看了轻歌①(màn)舞的表演,欣赏了绚丽多彩的美景。② 的游客们登临着这座城市的亭台楼阁.眺望着周围的湖光山色。夜幕降临时由于灯火挥煌的亭台楼阁在 月光下熠熠生辉让人不禁驻足观赏。来来往往的游客、载歌载舞的人们,嘉立在岸边的高楼大厦和船只 组成了一幅美丽的画卷。置身其中,时间仿佛静止了,一切都变得那么美好、那么宁静。 1.文中加点字“绚”读音正确的是(() A.xian B.xuan C.xun D.xun 2.在文中横线①处填入汉字正确的是() A.漫 B.慢 C.曼 D.蔓 3.在文中横线②处填入词语.恰当的是() A.前呼后拥 B.姗姗来迟 C.纷至沓来 D.突如其来 4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是() A.夜幕降临时,由干灯火辉煌的亭台楼阁在月光下熠熠生辉,不禁驻足观赏。 B.夜幕降临时.灯火辉煌的亭台楼阁在月光下熠熠生辉,不禁驻足观赏。 C.夜幕降临时,灯火辉煌的亭台楼阁在月光下熠熠生辉,让人不禁驻足观赏 D.夜幕降临时,因为灯火辉煌的亭台楼阁在月光下熠熠生辉,让人不禁驻足观赏。 5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是() ①“一个有前途的国家不能没有先锋,一个有希望的民族不能没有英雄”,诚哉斯言,英雄是时代的脊梁, 是时代的楷模。 ②谁能否认,杨利伟的“太空一日”,既是个人价值的实现。也是社会价值的实现: ③时代洪流静狂都是常态,个人价值的实现与对社会的无私泰款非矛盾对立,英雄可在追求家国理想中实现 个人价值.个人价值实现之时常常也有利干国家。 ④他们不仅志存高远,更甘干奉献,无所保留,他们就是时代的脊梁,他们就是时代的楷模! ⑤谁又能否认.老将苏炳添以9秒83刷新了亚洲纪录,既突破了自我,又振奋了时代精神。 第1页/共9页 可学科网 。组卷网 ⑥时代洪流或静或狂,英雄自是勇立潮头,乘风踏浪,奋楫笃行,指引着人们的精神航向。 A.⑤⑥②3④① B.④⑤①③②⑥ C.②④①⑤⑥③ D.①⑥③②⑤④ 6.八(2)班开始了以“和为贵”为主题的名言征集活动.意在选出精美的名言张贴在校园里,以此营造“和” 的校园人文环境,下列名言不符合活动主题的是() A.君子和而不同,小人同而不和。(孔子) B.天时不如地利,地利不如人和。(孟子) C.和者.无乖戾之心:同者,有阿比之意。(朱熹) D.其曲弥高.其和弥寡。(宋玉) 二、古代诗文阅读 阅读下面这首诗歌,完成下面小题。 晚泊浔阳望庐山 孟浩然 挂席④几千里,名山都未逢。 泊舟浔阳郭.始见香炉峰。 尝读远公传.永怀尘外踪。 东林精舍近.日暮空闻钟。 [注]①挂席:扬帆②远公:指东晋高僧慧远。③东林精舍:即东林寺,慧远创建。 7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是() A.全诗主要写诗人“晚泊浔阳”时的所见、所闻、所思。 B.领联中的“始"字呼应首联中的“名山都未逢”,也从侧面写出了诗人漫游之久。 C.尾联从听觉和视觉的角度来描写,其中“日暮”点明闻钟的时刻,“闻钟“又渲染“日暮"的气氛,加深了意 境。 D.本诗前两联重在抒情,略带叙事,色彩淡素,落笔空灵:后两联以情带景,可谓寓情干景。 8.本诗蕴含了诗人怎样的思想感情? 阅读下列文言文语段,完成下面小题。 孙逖,幼而有文,属思警敏,援笔成篇。开元二年,举手笔俊拔、哲人奇士隐沦屠钓及文藻宏丽等科。 第一人及第。玄宗引见.擢②左拾遗,集贤殿修撰。逖善诗古调今格,悉其所长。 刘慎虚,姿容秀拔。九岁属文,上书.召见.拜童子郎。性高古,脱势利.啸傲④风尘。后欲卜隐庐 阜,不果。交游多山僧道侣。为诗情幽兴远思雅词奇。忽有所得便惊众听。 卢鸿。博学,善八分书,工诗、兼画山水树石。开元初,玄宗备礼征再三。鸿遂至东都,谒见不拜。 宰相问状,答日“礼者,忠信所薄。臣敢以忠信见帝。”召升内殿,置酒。拜速议大夫固辞复下诏许还 第2页/共9页 可学科网 山。 (节选自《唐中子传》) 【注】①手笔俊拔、哲人奇士隐沦屠钓及文藻宏丽:这些都是唐朝设立的考试科目。②擢:提拔。③脱:放 任:不拘束。④啸傲:轻慢不拘。 9.解释文中加点词含义。 (1)悉() (2)果() (3)遂() 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)为诗情幽兴远,思雅词奇,忽有所得,便惊众听。 (2)拜谏议大夫,固辞,复下诏许还山。 11.班级准备把选文中的人物故事编成剧本“唐才子传”,需要能够出演孙逖、刘慎虚、卢鸿的人物,作为 应聘的一员,你打算应聘谁?你准备表现人物的什么特点,结合内容说说原因。 (三)默写 12.班上举行课内古诗苑

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