第3章 4 合并同类项-【一课通】2022-2023学年六年级上册数学随堂小练习(鲁教版五四制)

$ ! 合并同类项 第 ! 课时 ! 合并同类项 !边学边练" !+ 所含字母 !!! %并且 !!! 字母的指数也相同的项%叫做同类项 + 常数项都是同类项 + "+ 把同类项合并成 !!! %叫做合并同类项 + #+ 合并同类项时%把同类项的系数 !!! %字母和字母的指数 !!! + 知识点一 ! 同类项 !+ 下列各组中%不是同类项的是 ! !! " D." - > 与 " - > 0.K/ " 6 与 " 6 / " +. / - 与 $ - / E.# $ 与 $ # "+ 下列 $ 组式子$ " "/ # 与 '/ ) ' % " & 与 '%& " ) ( $/ 6 与 !*/ 6 < ) ) K% 与 * ) * " 与 #%+ 其中是同类项的为 ! !! " D. '(! 0. "(!! +. )!! E. ()* 知识点二 ! 合并同类项 #+ 计算 "%K#% %结果正确的是 ! !! " D.K! 0.! +.K% E.% $+ 找出多项式 #/ " 6 K'/ 6 " K#J$/ " 6 J"/ 6 " J$ 中的同类项%并合并同类项 + !& !随堂小测" 一#选择题 !+ 下列四组式子中%是同类项的是 ! !! " D.#%& 与 K"%&, 0."%& 与! %& +.# 与 #% E.* 与 K ! " "+ 合并同类项时%下列各式中正确的是 ! !! " D.$%&K(&%IK%& !!!! 0.#% " J"% " I(% +.%%J'%I!!% " !!! E.&%K%%I" #+ 如果 #%& "*K!与 &%& *J!是同类项%那么 * 等于 ! !! " D." 0.! +.K! E.* 二#填空题 $+ 若代数式 %/J&/ 合并同类项后结果为零%则 % % & 满足的关系式是 + %+ 若单项式 K"/ "*J! 6 与! # / $ 6 ! 是同类项%则 *J! 的值是 + &+ 若多项式 / ' K%/ # J#/ " J&/J/ # K"/K$ 不含 / # 和 / 项%则 %J& 的值为 + 三#解答题 '+ !核心素养&数学运算"化简$!写出必要的计算步骤和解答过程" !" #% " K"%J'% " K%% ) !!!! ! " " / " K#/ 6 J 6 " K"/ 6 K"/ " J$/ 6 K" 6 J!+ (+ !易错题"如果单项式 K ! " / *J# 6 与 "/ ' 6 !J#的和是单项式%那么! *J! " "*!&的值为 ! !! " D.K! 0.* +.! E." "*!& )+ !核心素养&数学建模"要使多项式 / " K ! " */ 6 J% 6 " K/J! 不含 / 6 项%那么 * 的值为 ! !! " D.K" 0." +.! E.* 错题整理与反思$ ! "& 第 " 课时 ! 化简求值 !边学边练" !+ 多项式中%如果有同类项%应先通过 !!!!!! 进行化简%然后再求值 + "+ 合并同类项后的多项式中%含有几项%就叫做几项式%次数 !!! 的项的次数%叫做多项式的次数 + 知识点一 ! 化简求值 !+ 当 %IK! % &I! 时%# K& # K% # J#% " &K#%& " J& # 的值是 ! !! " D.* !!!! 0.( !!!!! +.K( !!!! E.& "+ 先化简%再求值$ !" / " K!J#/J'K!"/K)/ " %其中 /IK! ) ! " " K/ # K'/ " K"J/ # J$/ " J#/K' %其中 /IK'+ 知识点二 ! 多项式的次数 #+ 下列说法中正确的个数是 ! !! " !" % 和 * 都是单项式)! " "多项式 K#% " &J%% " & " K"%&J! 的次数是 # )! # "单项式 K ! # - &, ' 的系数是 K ! # )! ' " / " J"/ 6 K 6 " 可读作 / " % "/ 6 % K 6 " 的和 + D.! !! 0." ! +.# ! E.' $+ !核心素养&数据分析"写出一个整式%具备以下两个条件$!"它是一个关于字母 / 的二次三项式) ! " "各项系数的和等于 !*+ + !随堂小测" 一#选择题 !+ 下列说法中正确的是 ! !! " D. * " ! ' 不是整式 !!!!!!! 0.K #%&, " 的系数是 K# %次数是 # +.# 是单项式 !!!!!!!! E. 多项式 "/ " 6 K/ 6 是五次二项式 "+ 已知 %IK " # % &I" % ,IK# %则多项式 #%J%&,K#, " K#%J#, " 的值是 ! !! " D.K' !!!! 0.K! !!!! +.