第二章天气与气候知识点---2023-2024学年浙教版科学八年级上册

八年级上第二章 天气与气候 知识点 第一节 大气层 一、大气的温度 大气主要集中在地表以上1000千米左右的高度内。 大气层对生命的作用①大气层使各种复杂的天气得以发生；②使得地球表面的昼夜温度差较小；③阻挡了大部分对地球生物造成危害的紫外线辐射；④阻挡了小天体的撞击 注：对流层温度随高度升高而降低，是因为对流层大气温度的直接热源是地面辐射，因此离地面越高，受热越少，气温就越低 对流层：大气底层，在两极地区厚度约为8千米，赤道地区增大到17~18千米。集中了地球约四分之三的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。最显著特点：有强烈的对流运动 对流： 在近地面，气温高的地方空气呈上升运动，而气温低的地方空气呈下沉运动，从而形成了空气的对流 （1）液体的对流 （2） 气体的对流 平流层：臭氧层吸收紫外线使温度升高，且天气现象少，适合高空飞行 第二节 气温 一、天气是什么 天气：短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况。刮风、下雨、雷电等都属于天气现象 二、气温：描述天气的基本要素，指当地空气的冷热程度 测量气温的工具：温度计，我国常用的单位：摄氏度（℃）。 气象观测中使用：普通温度计，最高温度计（测一天中最高温）、最低温度计（测一天中最低温） 温度计放在白色的百叶箱中（温度计放在百叶箱内可以避免太阳直射，免受地面温度的影响，且保证空气流通，使测量数值尽可能地接近真实温度。 ①百叶箱离地面1.5米，避免地面温度的影响； ②放在开阔地方，保证空气流通； ③放在百叶箱里避免太阳直射，又可防止风吹雨淋，使测量值尽量测得空气的真实温度。 ④百叶箱选择白色，能反射太阳光，避免光照使百叶箱内温度高于箱外气体的温度 注：一天中的气温是不断变化的，气温最高值：下午2点（14:00）;气温最低值：日出前后 人体最感舒适的气温约为22℃ 第三节 大气压强 一、大气压强的存在 大气的压强：大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用，简称大气压 大气压产生的原因：由于空气有重力，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的 实验 在一个玻璃杯里盛满水，杯口覆盖一张硬纸片。用手托住纸片，把杯子倒转过来（如图 2-11）。把托纸片的手移开后，观察水是否会流出来，并解释观察到的现象。 2．用吸管吸牛奶盒内的牛奶，当牛奶吸完后继续吸，观察牛奶盒会发生什么变化（如图 2-12），并对观察到的现象作出解释。 3．将一只薄膜塑料袋放入广口瓶内，使塑料袋尽可能贴近瓶壁。将袋口沿瓶口翻过来，用橡皮筋紧紧扎在瓶口上（如图 2-13）。试试看，你能否将塑料袋从瓶内拉出来，并解释实验现象。 解释：1.利用大气压将水托住，而如果杯内还有空气的话，内外气压是相平的，内外没有气压差，水便会由于重力而被倒了出来。若里面水是满的，用纸片盖住，里面没有了空气，这样内外便会有一个气压差，这个气压差很大，足以将这部分水托住 2.在没喝奶之前，吸管中的大气压强与奶瓶中的大气压强一致，吸管内奶面与奶瓶中奶面的高度一致;当用吸管吸奶时，先吸走吸管中的空气，致使吸管中大气压强降低，与奶瓶中大气压强在不变的情况下形成压强差，使牛奶从压强大的瓶中压进压强小的吸管中，压差越大压进吸管的牛级越多，速度也越快。 3.因为塑料袋贴近瓶壁,之间气体很少,压强小,塑料袋外存在大气压作用,压强大,所以不能将袋从瓶内拉出来 用大气压解释： 马德保半球实验结论：①大气压是存在的 ②大气压很大 生活中大气压的例子：注射器吸药液、自来水笔吸墨水、喝饮料、塑料吸盘挂钩等 二、大气压的大小 大气压的测量：空盒气压计（携带和使用方便）和水银气压计（测量较精确）测量单位分别为百帕（hPa）和毫米汞柱（mmHg） 标准大气压：海平面附近，大气压数值接近1.01×10 帕，即 760毫米汞柱 实验测量大气压 1.把注射器活塞推至底端，排尽筒内的空气，并用一个橡皮帽封住注射器的小孔。 2.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒。当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F 3.用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L,容积V，得活塞的横截面积 S＝ 4．由公式P=计算此时大气压的值P= 托里拆利实验及现象分析 取1m，一端开口的玻璃管，在管内灌满水银，排出空气，用另一只手指紧紧堵住玻璃管开口端并把玻璃管小心地倒插在盛有水银的槽里，待开口端全部浸入水银槽内时放开手指，将管子竖直固定，当管内水银液面停止下降时，读出此时水银液柱与水槽中水平液面的竖直高度差，约为760mm。 注：玻璃管内水银柱产生的压强只于水银柱的竖直高度有关，与管的粗细、弯曲、倾斜无关。 管倾斜是水银柱长度