08《诗词五首》阅读鉴赏－2023-2024学年八年级语文上册知识（考点）梳理与能力训练

《诗词五首》阅读鉴赏 （2022·四川达州·中考真题）阅读下面古诗，完成各题。 【甲】野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】望江南·超然台①作 苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火②试新茶③。诗酒趁年华。 【注】①超然台：在密州城北，苏轼在密州做地方官时建。②新火：唐宋习俗，清明节前两天起，禁火三日，节后另取榆柳之火称“新火”，③新茶：指清明节前采的茶，即明前茶。 1．请发挥你的想象，描绘甲诗“树树皆秋色，山山唯落晖”所呈现的优美画面。 2．下列对两首诗词的理解和赏析有误的一项是（   ） A．【甲】诗首联“望”字点题，交代时间、地点，以及人物的心情、“徙倚”点明诗人归隐东皋后的徘徊无依的孤苦心境。 B．【乙】词首句以比喻写出了春柳在春风中的姿态，也点明了当时的季节特征：春已暮而未尽。 C．【甲】诗写景宛如一幅山家秋晚图，光与色、远与近、静与动，和谐自然：【乙】词写景色彩多样，明暗相衬，浓淡相谐，画面丰富。 D．【甲】诗作者借典故寄意，虽三仕三隐并未超然物外；【乙】词作者借酒茶化郁，有了“诗酒趁年华”的暂时超然达观。 【答案】1．示例：举目四望，山林间到处是一片秋色，远处的山野在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。 2．B 【解析】1．此题考查诗歌画面描述，要先把诗歌的语言转换为一般的口语，把古诗换成现代白话文。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。此题一定要把夕阳斜照、秋景萧瑟的景象描绘出来。 示例：一望无际的树林都染上了暮秋时分憔悴枯黄的颜色，连绵起伏的群山在夕阳的映照下都染上了萧瑟的暮光。 2．此题考查诗歌赏析。 B. “以比喻写出了春柳在春风中的姿态”表述有误，首句的意思是：登上超然台远眺，春色尚未褪尽，和风习习，吹起柳丝千条细。“春未老”运用的是拟人的修辞手法，并没有比喻，题干表述有误。 故选B。 （2023·北京石景山·校联考一模）阅读《野望》，完成下面小题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 3．依据你对这首诗的理解，在下面横线处填写恰当的内容。 诗歌首联交代了时间“ ”和地点“东皋”，此时此地的诗人满腹心事，无可诉说。尾联呼应首联，以“相顾无相识”的处境，表达 的心境。 4．元末明初文学家宋濂认为“诗缘情而托物”，即诗歌借助景物来寄托情感。请你从《野望》的颔联和颈联中任选一联，简要分析诗人是如何缘情托物的。 【答案】3．薄暮 孤独失意 4．示例：诗人举目四望，满眼秋色，山间草木在夕阳的余晖中显得越发萧瑟，别有一种凄清落寞之感。 【解析】3．本题考查诗歌内容的理解。 第一空，“东皋薄暮望”意为：傍晚时分站在东皋纵目远望。这句话点明了地点为“东皋”，时间为“薄暮”； 第二空，首联后半句“徙倚欲何依”意为：我徘徊不定不知该归依何方。尾联的意思为：大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！此句中“采薇”运用典故，指伯夷、叔齐那样的隐居生活，写出诗人自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。表达了诗人孤独失意的心境。 4．本题考查诗歌的赏析。解答此题，应重点分析借景抒情的手法，联系诗歌的颔联或颈联具体分析即可。 颔联意为：层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。作者用此句给我们勾勒一幅秋天晚景图，描写诗人站在东皋山上举目四望，满眼尽是落日余晖下的秋日景象，更加萧瑟凄凉，给人以荒凉落寞之感，抒发了诗人的惆怅、孤寂的心情。 颈联意为：牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园。描绘出一幅乡野之人放牧归来的动态图景，牧童驱赶着牛群，猎人满载猎物。安逸而又让人陶醉，但这些热闹与诗人无关，更表现了诗人内心的孤独与寂寞。 示例：颈联描写了牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园的温馨图景，充满生机与活力，但这些热闹与美好与诗人无关，让人更感受到诗人内心的孤独与寂寞。 （2023春·黑龙江大庆·校考一模）阅读下面古诗，完成各题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 5．下列对于本诗的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．诗歌描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光，夕阳余晖晕染下，一切都呈现出浓浓的秋意，不禁让诗人感叹时光的流逝。 B．首联中“欲何依”化用了曹操的诗句，表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的