专项六 概括人物形象-备战2024年中考语文现代文阅读高频考点专项训练（全国通用）

专项六 概括人物形象 知识梳理 · 【考试题型】 1、 请简要概括文中××（人物）的形象。 2、 ××（人物）是一个怎样的人? 3、结合全文，简要说说××（人物）身上有哪些优秀品质？ 4、结合短文内容说说××（人物）有哪些性格特征 5、文章第×段——第××段，请结合细节分析××（人物）的人物形象。 【刻画人物方法】 1、外貌描写:人物容貌、衣着、神情、姿态等，揭示了人物的……身份、……地位、 ……处境、……经历以及……心理状态、……思想性格等情况。 2、语言描写:形象生动地表现出人物的……心理(心情)，并反映了人物……的性格征或……精神品质，有时还推动了情节的发展。 3、动作描写:交代人物的……身份、地位，反映人物心理活动的进程，表现人物的性格特征，有时还推动情节的发展。 4、心理描写:形象生动地反映出人物的……思想，揭示了人物的……性格或……品质。 5、神态描写:反映人物喜、怒、哀、乐的神态变化，揭示人物的……心理状况和……性格特征，给读者以真实感，使人物形象栩栩如生，使文章生动形象。 6、细节描写:生动形象地表现人物……的情态，突出人物的……性格，展示故事情节，创造典型环境，渲染人物……心情，深化作品主题。 · 【答题模板】 “xx”句子(段落)运用了……(描写手法)，交代了人物的……(身份/地位/处境/性格/经历等)，刻画了人物……的形象，表达了……的感情、主题。 · 【思考方法】 ①理情节:情节是人物性格成长史，理清情节是把握人物形象的基础。 ②抓细节:关注人物的行为选择、细小动作、特色语言、传神表情、细微心理。 ③察环境:环境描写烘托人物心情、交代人物关系、暗示人物命运。 ④看评价:关注作者对人物的直接议论或文中他人的评价或衬托。 · 【答题步骤】 1、分析正面描写 (1)将文章中涉及人物的所有语句勾画出来，逐个分析(一一击破),简洁概括人物形象； (2)分析人物生活背景、遭遇的语句--寻求人物身份、职业、处境； (3)重点分析人物的事件--用恰当词概括人物形象(4)直接摘抄作者对人物的评价。 2、分析侧面描写 (1)环境描写烘托人物形象--环境颜色、阴暗等烘托人物心情； (2)次要人物的言行举止--分析其行为、态度、评论能侧面体现主人公的形象； (3)要注意文中人物所处的特定历史背景。 【常用手法】:对比、欲扬先抑、正侧描写结合、细节描写、叙述等等。 · 【答题示例】 “可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子” ——《背影》 动作描写，连用“攀”“缩”“倾”等多个动词，描绘了父亲爬月台时的艰难情形，刻画了一个朴实、平易、慈爱的普通父亲的形象，体现了父亲对儿子的爱。 针对训练 一、（2023·湖北黄冈中考真题）阅读下面文字，完成小题。 老玉米 曹洪蔚 ①围着村子的，是一眼望不到头的玉米地。 ②父亲正忙着给玉米施肥除草。麦前套种的玉米，眼下已长到了齐腰深。看到家栋，父亲有些意外：家栋是个大忙人，是单位的顶梁柱，在工作上要强得很，从不甘于人后。这么多年，他节假日都没怎么休息过。父亲问他：“这不逢年不过节的，咋就回来啦？” ③“回来看您啊。” ④回到家，父亲去村头的小酒店买了几样菜，开了一瓶酒，对家栋说：“来，陪爹喝点儿。”家栋平时不怎么喝酒，总担心喝酒会误事。完美、一流，是他给自己定的工作标准。 ⑤几杯酒下肚，父亲说：“孩儿，你有心事，瞒不过爹的眼。”家栋猛地饮下一杯酒，脸上立马就泛起了红晕。 ⑥他想告诉父亲，这次单位要补缺一名副局长，按学历、资历、能力，或是按工作政绩、岗位需要、群众基础，他都有竞争优势。他很想努力去竞争一把，甚至有了一些以往从未有过的、不太好的念头，这让一向光明磊落的他矛盾而痛苦。于是，他想到了回乡下，听听父亲的意见。父亲已经80岁了，早已不再为“一箪食，一瓢饮”忧心，却依然像一头老黄牛劳作于田间。 ⑦看着家栋欲言又止，父亲没再继续追问下去，对他说：“吃罢饭回屋歇一会儿，然后咱爷儿俩一块儿去玉米地薅草追肥。” ⑧这一觉睡得好沉好香。等到日头已经偏西，家栋才醒来，脑瓜子好像也清醒了许多。父亲说：“洗把脸，咱俩下地去，这会儿没了毒日头，趁着凉快，能干俩钟头的活儿。” ⑨玉米地，远看绿油油一片。走近，却又看到下面长着各样杂草。 ⑩锄完一趟，父亲和家栋并肩坐在锄把子上小憩。父亲说：“这原本是一块撂荒地，杂草和野棵子有一人多深，看着叫人心疼。那年，我实在看不下去了，就用了一个冬天的时间，开了这片荒地。当年，你爷爷对我说过，怎样才能不让地里长草呀？种上庄稼。只要地里有了庄稼，就不会容许杂草生长了，杂草一露头，就会被锄薅掉。等庄稼铺满了田间，就没了杂草的生存之地。” ⑪这晚临睡前，父亲从矮柜里捧出