分班考计算题特训：列式计算（专项训练）-小学数学六年级下册人教版

分班考计算题特训：列式计算（专项训练）-小学数学六年级下册人教版 1．看图列式计算。     2．看图列式计算。 3．看图列式或列方程解答。 4．看图列式或列方程。 5．看图列式计算。 6．看图列式或列方程解答。   7．看图列式或列方程解答。   8．看图列式计算。 9．看图列式并计算。 10．看图列式计算。    11．看图列式计算。 12．列式计算。 用0.23与50的积去除2.57与0.88的和，商是多少？ 13．列式计算。 某数的70%减去与的积，差是16.5，这个数是多少？（用方程解） 14．列式计算。 一个数的50%等于80的，这个数是多少？ 15．列式计算。 一个数的20%正好是24，这个数是多少？ 16．列综合式或列方程计算。 一个数比它的多24，这个数是多少？ 17．列式计算。 一个数的比30的25%多1.5，这个数是多少？ 18．列式计算。 10减去除以0.7的商，所得的差再除以。商是多少？ 19．列式计算。 8与的比值，正好等于一个数的，求这个数是多少？（用方程解） 20．列式计算。 的倒数与的和除以8，结果是多少？ 21．列综合算式或方程解答。 一个数的8倍加上7.2，等于54的，这个数是多少？（用方程解答） 参考答案： 1．980千克 【分析】由图可知，总质量的正好是420千克，根据分数除法的意义进行解答即可。 【详解】420÷＝980（千克） 2．625棵 【分析】由图意可知，今年植树棵数比去年多25%，今年植树棵数就是去年的1＋25%，根据求一个数的百分之几是多少用乘法计算。 【详解】500×（1＋25%） ＝500×125% ＝625（棵） 3．910米 【分析】把甲队的米数看作单位“1”，乙队比甲队少30%，则乙队是（1－30%），两队之和是1547米，根据分数除法的意义，列式解答即可。 【详解】1547÷（1－30%＋1） ＝1547÷1.7 ＝910（米） 4．250×（1－） 【分析】根据图意，总量为250吨，把总量看作单位“1”，运走总量的，则还剩总量的（1－），求总量的（1－）是多少，用乘法计算。 【详解】250×（1－） 5．225本 【分析】由线段图可知：漫画书本数是儿童文学的（），求漫画书的本数实际上就是求“180的（）是多少”，列乘法算式解答即可。 【详解】180×（） ＝180× ＝225（本） 【点睛】解答本题的关键是明确漫画书本数是儿童文学的几分之几。 6．15千克 【分析】把40千克看作单位“1”，吃了，还剩下（1－），进而根据一个数乘分数的意义，用乘法解答即可。 【详解】40×（1－） ＝40× ＝15（千克） 7．135吨 【分析】把原计划烧煤量看作单位“1”，实际烧煤120吨，比原计划节约，即实际烧煤量是计划烧煤量的（1－），根据：对应量÷对应分率＝单位“1”的量进行解答即可。 【详解】120÷（1－） ＝120÷ ＝135（吨） 8．65元 【分析】根据线段图可知上衣的价格是90元，裤子的价格是上衣的还多5元，求裤子多少元。分析题意可知：上衣的就是90元的即90×，再加5元就是裤子的价格。 【详解】90×＋5 ＝60＋5 ＝65（元） 【点睛】首先要理解线段图的意义，再根据求一个数的几分之几是多少用乘法解答。 9．162××＝81（人） 【分析】根据图象可知，五年级人数是六年级人数的，四年级人数是五年级人数的，先求出五年级人数，再求四年级人数即可。 【详解】162× ＝135× ＝81（人） 答：四年级有81人。 【点睛】本题考查分数乘法，解答本题的关键是根据图象找到三个年级人数之间的关系。 10．72棵 【分析】柳树比杨树少，那么柳树就是杨树的（1－），用120×（1－）即可求出柳树的棵树。 【详解】120×（1－）＝120×＝72（棵） 11．40千克 【分析】用了，那么剩下的部分相当于160的（1－），用160×（1－）求解。 【详解】160×（1－）＝160×＝40（千克） 12．0.3 【分析】先求出2.57与0.88的和，即2.57＋0.88，再求出0.23与50的积，即0.23×50，再用前面的和除以后面的积，即可求出它们之间的商，据此列出综合算式求解。 【详解】（2.57＋0.88）÷（0.23×50） ＝3.45÷11.5 ＝0.3 即商是0.3。 13． x＝24 【分析】将这个数设为未知数x，再根据“这个数的70%减去与的积，差是16.5”这一数量关系，列方程解方程即可。 【详解】解：设这个数是x。 70%x―×＝16.5 70%x―0.3＝16.5 70%x＝16.5＋0.3 70%x＝16.8 x＝16.8÷70% x＝24 14．80×÷50%＝120 【分析】根据题意，先求出80的是多少，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法