精品解析:湖北省十堰市郧阳区2023年统编版小升初考试语文试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2023-07-17
| 2份
| 15页
| 442人阅读
| 3人下载

内容正文:

郧阳区2022-2023学年度下学期期末教学质量调研检测 六年级语文试题 基础积累与运用 1. 抄写下面的句子,要求行款整齐,力求美观、整洁。 老师经常说:“要方方正正写字,堂堂正正做人……” ________________ 2. 认真拼读,准确书写。 人的一生总有许多“朋友”。shí guāng ( )是朋友,它màn cháng( )而又短暂;shū jí( )是朋友,睿智而忠实,专注阅读会让你 xīn píng qì hé( );kùn jìng( )也是朋友,它告诉你,jì mò( )并不可怕,yōu shāng( )于事无补,不到 wàn bù dé yǐ( ),不要轻言放弃。 3. 查字典。 “腻”用部首查字法查字典,应先查___部,再查____画。“腻”字的第六笔是___。“腻”在字典中的解释有:①食品油脂过多;②细致;③腻烦,因过多而厌烦;④积污,污垢。请你据此为下列词语中的“腻”字选择正确的解释。(填序号) 腻味( ) 油腻( ) 细腻( ) 尘腻( ) 单项选择题。 4. 下列各组词语加点字的读音完全正确的一项是( )。 A. 分外(fèn) 搅和(huo) B. 徘徊(huái) 弗若之矣(fó) C. 炽热(zhì) 坚劲(jìng) D. 账簿(bù) 锲而不舍(qì) 5. 将“中药疗效好”“中药物美价廉”这两句用关联词连起来,最恰当的一组是( ) A. 因…… 所以 B. 不但 ……而且 C. 只要…… 就 D. 即 ……也 6. 成语中的“三”有时表示多,有时表示少。下面的“三”表示少的是( ) A. 三番五次 B. 三思而后行 C. 三言两语 D. 三年五载 7. 对下列句子运用的修辞手法,判断有误的一项是( ) A. 锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(拟人) B. 他大吼了一声,大山都抖了三抖。(夸张) C. 正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。(引用) D. 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(对比) 8. 判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。( ) (2)“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”这两句诗运用了借古讽今的写法。( ) (3)《卖火柴的小女孩》《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》都是童话故事。( ) (4)“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”是唐代诗人韩愈写的。( ) 9. 引用名句填空,完成毕业联欢会上主持稿的串词片段,并选择最合适的节目(选序号)。 男:家国情怀,是李贺笔下“ _________,_________”的报国之志,是于谦“_________,要留清白在人间”的磊落襟怀,是李大钊面对敌人严刑拷打时“千磨万击还坚劲,____________”的坚贞不屈。 女:我们新时代少年要虚心求学,严于律己,深知“___________,忠言逆耳利于行”;要大胆创新,勇攀高峰,牢记“苟利于民,____________;_______,不必循旧”。齐:请欣赏_______(①诗朗诵《中国心,少年行》 ②合唱《团结就力量》),掌声欢迎! 10. 语言实践。 阅读往往能唤起读者独特的感受,即使读同一本书,不同的读者,心得体会也可能不一样。围绕以下话题,分享读书心得。这本书的书名是啥?你怎样评价主人公?读这本书的时候,你印象深刻的是什么?想到了生活中的哪些人? ____________________________ 阅读理解。 阅读课文片段,回答问题。 ①越不许我动,我越想动,但是我又不敢,而且很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,(1)他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。” ②没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。(2)父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界( )被表盖保护着,( )被一层玻璃蒙着。(3)我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 11. 在句中的括号里填上合适的关联词语。 12. 文中句子(1)是______________描写,句子(2)是

资源预览图

精品解析:湖北省十堰市郧阳区2023年统编版小升初考试语文试卷
1
精品解析:湖北省十堰市郧阳区2023年统编版小升初考试语文试卷
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。