广东深圳三年(2021-2023)小升初分层汇编-08文言文和古诗(试题)-统编版语文六年级下册

2023-07-17
| 19页
| 1355人阅读
| 86人下载

内容正文:

广东深圳三年(2021-2023)小升初语文真题分题型分层汇编-08文言文和古诗 一.文言文阅读(共4小题) 1.(2023•南山区)杀驼破瓮 ㅤㅤ昔有一人,于瓮中盛谷。骆驼入瓮食谷,①   。主人以为忧,无计可施。有一老人来语之,曰:“汝莫忧,吾教(jiāo jiào)    汝出。”主人亟问:“法何?”老人曰:“②   ,自当出之。”主人以为妙,即依其语,③   。既杀驼,④   ,如此痴人,为(wéi wèi)    世人所笑。 【注释】[1]语:yu,告诉。[2]亟:jí,同“急”。 (1)给文中划线的字选择正确的读音,打“√”。 (2)联系上下文,选择合适的词语填在文中横线上。 A.以刀斩头 B.而复破瓮 C.首不得出 D.汝当斩头 (3)“之”在文言文中经常指某人、某物或某事,下列句中的“之”指的是什么?请选择正确答案,写序号。 A.老人 B.主人 C.骆驼 D.瓮 ①有一老人来语之    ②自当出之    (4)骆驼主人“为世人所笑”的原因是    (用原文回答) (5)选择这个故事的寓意,填序号。     A.做事循规蹈矩,不知变通,就会闹出笑话。 B.凡事要认真思考,仔细研究,不能因小失大,更不能盲目听从他人的建议。 C.对待事物要懂得去看到它的本质,不要只看表面。 (6)要让骆驼的头从瓮中出来,你有什么好办法?请你为骆驼的主人出出主意。     2.(2022•盐田区)【阅读一】 ㅤㅤ虎求百兽而食之,得狐,狐曰:“子无敢食我也。天帝使我长①百兽;今子食我,是逆②天帝命也。子以我为不信③,吾为子先行;子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。 【注释:①长(zhǎng):首领。这里用作动词,当首领。②逆,违抗;③不信:不诚实,说假话。】 (1)下列三个句子中的“之”解释正确的一项是     虎求百兽而食之    虎以为然,故遂与之行     兽见之皆走     ①它们,代百兽。 ②它,代老虎。 ③它,代狐狸。 ④它们,代老虎和狐狸。 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.④③① (2)对“观百兽之见我而敢不走乎?”一句翻译正确的一项是     A.看看百兽和我不离开吗? B.看看百兽看见我敢不逃跑吗? C.看看百兽见到我的表现敢不走开吗? D.看看百兽见到我是不是离开? (3)从这则寓言概括出的成语是    ,用来比喻    的人。像这样用一个小故事来讲述大道理的寓言故事还有很多,我知道的有    ,它说明的观点是:   。 (4)若故事中的老虎突然醒悟又将如何?请发挥想象,给这个故事换个新的结尾。     3.(2022•南山区) 学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲(huǐ huì)    二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为(wèi wéi)    是    ?曰:   。 (1)给加点字选择正确的读音,用“√”标出。 (2)将原文补充完整。 (3)根据课文内容,选出“之”的不同含义。 ①弈秋的教导 ②天鹅 ③他,指前一个人 ④的 通国之善弈者也     一人虽听之     思援弓缴而射之     虽与之俱学     (4)“/”表示朗读时需稍作停顿,合理的是    。 ①/援弓缴/而射之②思援/弓缴/而射之 (5)《学弈》告诉我们,学习的过程中不    ,只有    才能有所成就(用四字词语填空)。 4.(2022•福田区)课内阅读。 两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去 (A.离开 B.距离)    人近,而日中时远也。” 一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰,“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知 (A.智慧 B.知识)    乎?” (1)给文中加点字选择正确的解释,正确的打“√”。 (2)对于这个故事,下列说法不正确的一项是     A.两小儿辩日体现了古人认识自然,探求客观事理,大胆质疑的精神。 B.孔子“不能决”体现了他严谨的治学精神,知之为知之,不知为不知。

资源预览图

广东深圳三年(2021-2023)小升初分层汇编-08文言文和古诗(试题)-统编版语文六年级下册
1
广东深圳三年(2021-2023)小升初分层汇编-08文言文和古诗(试题)-统编版语文六年级下册
2
广东深圳三年(2021-2023)小升初分层汇编-08文言文和古诗(试题)-统编版语文六年级下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。