第六单元碳和碳的氧化物单元测试卷-----2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试卷 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Ca-40； 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1、书写具有保存价值的档案时，按规定应使用碳素墨水（用炭黑等制成）。说明单质碳具有的性质是（　　） A．难溶于水 B．可燃性 C．熔点高 D．常温化学性质稳定 2、中国的碳达峰、碳中和承诺是中国最大的决心和智慧，我们每个人都应在生活中时刻践行“低碳生活”。下列行为不符合“低碳生活”理念的是（　　） A．夏天尽可能将空调温度调到24℃以下 B．出行时少开私家车，多用自行车或公共交通 C．在购买手机等电子产品时尽量选择以旧换新 D．加大清洁能源的使用，用非化石能源代替化石能源 3、下列关于二氧化碳的说法正确的是（　　） A．二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料 B．实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳 C．干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾 D．若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨 4、中国科学家成功制备出石墨双炔包覆的锑纳米空心立方盒，可用作钠离子电池负极材料。石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，具有优良的导电性，结构如下。下列说法不正确的是（　　） A．石墨烯和石墨双炔都是单质 B．石墨烯和石墨双炔性质完全相同 C．石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成CO2 D．石墨烯和石墨双炔均可作电极材料 5、学好化学能促进学生德、智、体、美、劳全面发展。下列关于各个项目的说法正确的是（　　） A．“德”：造纸厂将污水处理达标后排放一一增加生产成本，没必要这样做 B．“体”：增强劳动锻炼和体育运动一一只有减肥时需要锻炼 C．“美”：古代字画能够千年流传一一常温下碳单质的化学性质稳定 D．“劳”：利用活性炭自制简易净水器一一活性炭可以将硬水软化 6、以下是固体和液体反应的装置，其中能自主控制反应的发生和停止的是（　　） A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7、下列关于物质的应用及分析正确的是（　　） 选项 应用 分析 A 一氧化碳与氧化铜反应炼铜 一氧化碳具有可燃性 B 自来水净化过程中用活性炭除去异味 活性炭具有吸附性 C 金刚石可做饰品 金刚石是天然存在最硬的物质 D 用飞机在云层中撒布干冰，实施人工降雨 干冰熔化吸热 A．A B．B C．C D．D 8、某班开展制取CO2的学生实验，以下是几组学生的实验片段，其中正确的是（　　） A．检查装置气密性 B．加入石灰石 C．收集CO2 D．存放CO2 9、证据和推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是（　　） A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物 B．元素的种类由质子数决定，质子数相同的原子一定是同种元素 C．二氧化碳不可燃也不支持燃烧，所以可用燃着的木条检验二氧化碳气体 D．有氧气参与的反应属于氧化反应，没有氧气参与的反应一定不属于氧化反应 10、图①是小组同学组装的实验室制取二氧化碳的发生装置，其优点是可控制反应的发生和停止，为了解装置具有此优点的原因，他们在装置中连接压强传感器（如图②），从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图③），下列说法错误的是（　　） A．该装置可作为过氧化氢制取氧气的发生装置 B．ab段试管中液面逐渐上升 C．bc段石灰石与稀盐酸脱离接触 D．c点对应的操作是打开弹簧夹 11、对比试验1和试验2，可能得到的结论是（　　） A．CO2能与水反应 B．CO2密度比空气大 C．CO2不支持燃烧 D．CO2能溶于水 12、“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（　　） A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧 C．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D．用途：CO2可用于制冷、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨 二、本大题包括5小题，共28分 13、碳元素是组成许多物质的基本元素，碳及其化合物与人类关系密切。 （1）碳的单质有多种，具有如图1所示结构的碳单质中，由分子构成的是  。（填序号） （2）古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有  （填“还原性”或“稳定性”）。 （3）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（图2是花蕊上的“碳海绵”），是由碳元素组成的纯净物，多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法不正确的是  （填字母序号）。 A．是一种新型的碳单质 B．不能重复使