14.第七单元 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序（课课练）-2023-2024学年高中历史同步及复习备考资源（必修中外历史纲要下）

【高中历史统编版(2019)】 2024 – 课 课 练 必修(下) 中外历史纲要 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 16个单项选择题 + 1个材料分析题 + 1个论述题 精选2023模拟题 ---- 学 生 版 ---- 1.(2023广东揭阳高三三模)1908年，当时一篇颇受欢迎的俄国评论写道，“俄罗斯民族的命运维系于塞尔维亚等斯拉夫兄弟民族的命运，如果塞尔维亚被征服了，被肢解了，那么俄罗斯的未来将会化为灰烬”。在此前后，德国权威报刊声称“斯拉夫的海浪无时无刻不在冲击德意志人的堤坝，如果我们后退一点，那么我们就会失去一切”。材料反映出一战前(  ) A.俄德矛盾成为世界主要矛盾 B.报刊舆论左右国际局势 C.塞尔威亚地区冲突日益升温 D.极端民族主义情绪泛滥 2.(2023北京高三模拟)下图为1870—1914年欧洲四大国的国防费用概算(单位：百万英镑)。对此分析正确的是(  ) A.英德两国的国防费用持续大幅增加 B.大国矛盾使得国际局势日益紧张 C.这与各国占有的殖民地数量相一致 D.殖民地的民族解放运动蓬勃发展 3.(2023辽宁高三二模)在参加一战的三个月后，美国总统威尔逊写道：“当战争结束的时候，我们就会迫使它们(英法)同意我们的意见，因为，顺便说说，那时它们在财政方面将由我们支配。”“我们应当以资本供给全世界，而谁以资本供给全世界，谁就应当……管理它。“这表明，美国参战的主要意图是(  ) A.摧毁德国的专制政权 B.主导建立并操纵国联 C.将民主理想推向全球 D.角逐欧洲和世界霸权 4.(2023河北高三模拟)早在第一次世界大战爆发前的1905年，德国就制定了相关作战计划，取道比利时迅速攻入法国，直捣巴黎，在几周内战败法国，然后，挥师东进，三至四个月击溃俄国，结束战争。这表明当时德国(  ) A.存有短期取胜的侥幸心理 B.拥有战胜协约国的综合国力 C.幻想以局部冲突战胜对手 D.力图缓和与英国的利益冲突 5.(2023广东高三模拟)在一战爆发后的十多年中，西欧文学艺术家创作了大量文艺作品，如索利的十四行诗《当你看到千百万无言的死者》、乔治·杜阿梅尔的小说《受难者》、雷马可的长篇小说《西线无战事》等。这些作品反映出当时(  ) A.民族独立意识增强 B.民众呼唤世界和平 C.战争引发精神危机 D.和平主义成为主流 6.(2023浙江高三模拟)第一次世界大战是人类进入20世纪后发生的第一件大事，它既是世界历史发展的结果，是资本主义发展到帝国主义阶段世界各种经济政治矛盾极端尖锐的产物，又深刻影响世界历史的发展进程，引起世界经济和政治的巨大变动。同时，一战发生在十月革命前，结束于十月革命后，它与十月革命有着不可分割的内在联系，这场战争几乎涉及世界所有国家，因为它与战后东西方爆发的世界革命高潮有着直接的连接。由此可见，研究世界近现代史上的重大事件(  ) A.应从全球角度辩证分析其影响 B.应考察历史纵向与横向的发展 C.首先须梳理事件发展的全过程 D.探讨生产力与生产关系的演变 7.(2023山东青岛高三一模)1914年—1918年，英国女汽车驾驶员从1700人增加到28900人；1914年，伍尔维奇兵工厂仅雇佣了125名女工，到1917年上升至28000人。这反映了(  ) A.战争改变了劳动力就业结构 B.工人运动增加女性就业机会 C.政治地位的提高激发女性就业动力 D.重工业的发展促使劳动力需求增加 8.(2023浙江高三二模)“战争的代价还没有被充分估算，世界的注意力就已经转向了巴黎。起初，战争双方都对战后和解寄予了厚望，但结果，这次会议却留下了痛苦的遗产。”这里的“遗产”包括(  ) ①中国收回山东主权  ②确定“大国一致”原则     ③确立委任统治制度  ④德国遭到掠夺性惩罚 A.③④ B.②③④ C.①②③ D.①④ 9.(2022山东济宁高三三模)在巴黎和会上，英、法、美、意等国领导人为了各自的利益进行了激烈的争吵，但在这次会议上他们也有共识。他们一致赞同( ) A.恢复欧洲势力均衡 B.削弱并且肢解德国 C.公平解决战后问题 D.防止苏俄势力扩展 10.(2023河北衡水中学高三月考)下图是1919年5月13日的漫画《和平与未来的炮灰》。画面中，法国总理克里孟梭走在最前面，其身后的是美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治和意大利总理奥兰多。克里孟梭说：“奇怪!我好像听到一个孩子在哭泣!"在立柱后面有一个赤身裸体的小男孩在哭泣，其身后的地上是一张等待签署的和约。小男孩头上有文字“1940 class”。对该漫画的合理解读是(  ) A.讽刺了国联的不公正性 B.隐喻