第四单元 综合性学习 少年正是读书时-【一课通】2022-2023学年七年级上册语文随堂小练习(统编版)

8 小专题5综合性学习一少年正是读书时 1.综合性学习。 语文学习，得法于课内，得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。你 校拟开展“少年正是读书时”系列活动，请你参与并完成下列任务。 (1)下图是同学们根据2021年4月20日发布的全国全民阅读调查报告制作的图 表，请仔细观察，写出你得出的两条结论。 国民阅读率 图书 报 纸 期刊 数字化阅读方式接触率 2019年 59% 35.1% 23.4% 76.2% 2020年 59.3% 27.6% 19.3% 79.3% 结论： (2)你所在小组准备开展“名人与读书”的系列活动，请仿照示例，设计两个活动内容。 活动一：朗读“名人读书名言” 活动二： 活动三： (3)李瑞同学在朋友圈里发了下面的内容，请你在“评论”中劝说他积极地阅读名著。 【朋友圈】我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。 2.阅读下面的材料，回答问题。 材料一：“全民阅读”写入政府工作报告，“倡导全民阅读，建设学习型社会”成为其中 的重要内容，从2015年到2019年，我国成年国民综合阅读率由79.6%增长 到85.7%。 材料二：在“世界读书日”当天，习近平总书记考察过的河南省新县举行了一场名为 “习语润心田一在阅读中感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量” 大型读书主题活动。大家通过写给总书记的一封信、晒晒“新时代新农民的新书单” 等形式，分享阅读故事，畅谈读书感受。 材料三：下图为国家新闻出版广电总局征集的全民阅读公益海报作品。 阅 思共舞克实关人生 61 (1)阅读材料一和材料二，写出两条探究结果。 (2)用简洁、通顺的语言描述材料三中公益海报作品的内容，并揭示其寓意。 3.七年级(1)班将要开展以“少年正是读书时”为主题的系列活动，请你完成下列任务。 (1)【设计栏目】下面两组诗句与文题分别出自校刊的两个栏目，请你根据所给内容 的共同点，用四字短语分别拟写这两个栏目的名称。 栏目一：①春风又绿江南岸，明月何时照我还？②少小离家老大回，乡音无改鬓 毛衰。③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 栏目二：《游子吟X金色花M秋天的怀念》 栏目一名称： 栏目二名称： (2)【口语交际】假如你的妈妈认为阅读课外书浪费时间，影响学习，反对你参加文学 社的阅读活动，请你写几句话劝说妈妈。 (3)【拟写通知】班委会邀请了作家汤素兰于11月18日下午两点到学校报告厅做 “阅读·成长”主题讲座。下面是他们撰写的通知，其中在内容和格式上都存在 不当之处，请你找出并进行修改。 通知 为提升同学们的阅读水平，我班特邀请作家汤素兰到学校做“阅读·成 长”主题讲座。请七年级(1)班全体同学于11月18日下午两点准时聆听 讲座。 2021年11月16日 七年级(1)班班委会 622.C【解析】本题考查一词多义。A连词，表示后 A代词，指元芳：B.代词，指好的方面：C.结 者是前者的目的/用；B时间/每天：C,都是连 构助词，的：D.代词，指学过的知识。故选C。 词，表顺承：D代词，代指乡人/其中。故选C。 9.(1)一个人应当树立远大的理想，追慕先贤， 3.一经焦躁/则心绪少佳/办事不能妥善/弟总 节制情欲，去掉郁结在胸中的俗念 宜平心静气 (2)志向不刚强坚毅，意气不慷慨激昂。 4.(1)年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月 【解析】本题考查文言文句子翻译。要求：完 而丧失，于是成为没有用处的人。 整、流畅、准确。(1)句中的重点词：志，志向： (2)我前几年之所以败坏松弛，也是因为焦 存，怀抱。(2)句中的重点词：强毅，坚强果 虑、急躁。 断：慷慨，充满正气，情绪激昂。 5.遂成枯落平心静气躁（险躁/焦躁） 10.B【解析】本题考查对文章内容的把握。B项 【解析】本题考查对文章内容的理解。答题 有误，应为：如果说《诫子书》强调了“修身学 时，可以在理解两文大意的基础上，结合题干 习”的重要性，那么本篇《诫外甥书》则阐述 的提示，如由“精力衰竭、失去活力”可对应找 了“立志做人”的重要性。首先，“慕先贤… 出“遂成枯落”，由“心绪少佳”可以找出其反 恻然有所感”这几句话说的是如何“立志”。 而“平心静气”，由“静”可找出其对立而“躁”。 其次，“忍屈伸…何患于不济”就谈到实现 6.培养“俭”的习惯要从日常小事做起。如乙文 志向（理想）的措施了。最后，作者又从反面 所说并不是“锦衣玉食”才是奢，如果“皮袍呢 进行了论述，“若志不强毅…不免于下流 褂”随手可得，“车马仆从”成为习惯，这样就 矣！”就是说如果没有远大的志向，昂扬的斗 靠近“奢”而远离“俭”了。所以要提醒自己， 志，坚强的意志，那么这样的人生最终只能 在衣食住行等方面要注意节俭，不过度消费。 在世俗中随波逐流，被儿女情长所束缚，地 【解析】本题考查