第三单元 名著导读《朝花夕拾》课外古诗词诵读-【一课通】2022-2023学年七年级上册语文随堂小练习(统编版)

2023-09-14
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜
类型 作业-同步练
知识点 《朝花夕拾》
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.52 MB
发布时间 2023-09-14
更新时间 2023-09-14
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2023-07-17
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来源 学科网

内容正文:

8 小专题2名著阅读《朝花夕拾》 专题一:追忆旧时生活 1.某班同学以“细品数朵‘朝花’·感悟鲁迅初心”为主题,绘制了下面的思维导图,分 享他们阅读《朝花夕拾》的体验。请你调动阅读积累,在图中①②③处填写相应 内容。 密叙述:“我”在百草园自由玩耍, 需叙述:② 在三味书屋读书求学 《从百草园到三味书屋】 《五猖会】水 曾表达:希望儿童健康成长的情怀 童 炒 揭露:封建教育对儿童天性 的压制和推残 露叙述:父亲经“名医”再三医治, 需叙述:长妈妈买回“我”念 却病情加重,最终去世 念不忘的《山海经》 四《 》 《阿长与〈山海经》人 揭露:庸医故弄玄虚、勒索钱财、 草营人命的本质 表达:③ 2.读《朝花夕拾》,消除了我们与经典的隔膜,拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散 文中,我们看到的是具有战斗精神的鲁迅,是饱含深情的鲁迅,是富有童真童趣的鲁 迅,是幽默的鲁迅。 请结合《朝花夕拾》中的相关篇目及内容,从以上四个方面谈谈你的理解。 专题二:鲁迅笔下的那些人物 3.闻语猜人:请分析下列句子是哪位人物说的,并填写在括号里。 (1)“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!” ( (2)“去拿你的书来。” ) (3)“人都到那里去了?” ( ) (4)“我有一种丹,点在舌上,我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗 也不 贵,只要两块钱一盒…” ) (⑤)“好,再吃一块。我记着,看谁吃得多。” ) (6)“你看,你将这条血管移了一点位置了。” ) (7)“你还不知道?我一向就讨厌你的,一不但我,我们。” ) 41 4.下面两句人物描写中都有“和蔼”一词,请分析两个“和蔼”的内涵有什么不同。 (1)衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块。 我记着,看谁吃得多。” (2)还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来, 是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:“你看,你将这条血管移了一点位置 了。一自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么 样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。” 专题三:鲁迅的爱憎之情 5.阅读下面的文字,结合作品分析作者表达的情感。 “它的性情就和别的猛兽不同,凡捕食雀鼠总不肯一口咬死,定要尽情玩弄。放 走,又捉住,直到玩厌了,这才吃下去,颇与人们幸灾乐祸慢慢地折磨弱者的坏脾气 相同。” 6.鲁迅先生的作品中常有用笔冷静客观而意含褒贬的写法,下面这句话选自《朝花夕 拾》中的《琐记》,请概括其中的“褒贬”之意。 汉文教员反而惴惴地来问我们道:“华盛顿是什么东西呀?…” 【注释】为了求新知:“我”先到了江南水师学堂,后因水师学堂“乌烟瘴气”又去了矿 路学堂。在忆及矿路学堂一次汉文考试的作文题《华盛顿论》之后,鲁迅紧接着写了 上面这句话。 7.在《朝花夕拾》中,有几篇文章涉及儿童教育问题,有些观点在今天仍有借鉴意义。 请你从下面的文章中选择一篇或几篇,并结合内容说说鲁迅的儿童教育思想。 《从百草园到三味书屋》《五猖会》《二十四孝图》 42 8 小专题3古诗词阅读(一) 一、按要求将相应的内容填写到横线上。 1.李白在《峨眉山月歌》一诗中,明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的一句是: 2.《江南逢李龟年》一诗中,打发“同是天涯沦落人”的感慨的句子是: 3.《行军九日思长安故园》中写自己对饱受战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之 乱的渴望的诗句是: 4.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是: 二、阅读下面一首古诗,完成题目。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 5.“峨眉山月”这一特定的意象在诗歌中具体指什么? 6.诗中峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州五个家乡地名连用,空间急剧转换,这一妙笔表 现了作者怎样的情感? 三、阅读下面一首古诗,完成题目。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。 7.下列关于古诗的理解和分析有误的一项是 () A诗的前两句中,“寻常见”“几度闻”,既写出李、杜交往之密、友谊之深,又从侧面 表现了“开元盛世”的繁华。 B.诗的最后一句中,“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运 43 的衰落。 C.诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。 D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋,又流露出“风景依旧,人事全非”的感慨。 四、阅读下面两首古诗,完成题目。 【甲】行军九日思长安故园 【乙】山房春事二首(其二)》 岑参 岑参 强欲登高去,无人送酒来。 梁园日暮乱飞鸦,极目萧条两三家。 遥怜故园菊,应傍战场开。 庭树不知人去尽,春来还发旧时花。 【知背景】甲诗略。乙诗:天宝元

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