2024高考备考：四套全国卷语言表达运用解析-2024年高考语文一轮复习分点精讲（全国通用）

2024年高考备考： 4套全国卷语言表达运用解析 2023年普通高等学校招生全国统一考试 语文全国甲卷语言表达解析 三、语言文字运用（20分） 语言文字运用（本题共5题，20分） 阅读下面的文字，完成各题。 事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。如果（  ），工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。①当然，②前进的目的必须正确。③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。” 第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作‘使动词’。同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’， 现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，       ，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。” 第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。” 17.将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（3分） A．干打雷不下雨 B．又吃鱼又嫌腥 C．前怕狼后怕虎 D．首尾不能兼顾 【答案】C 【解析】本题考查学生对俗语运用的辨析能力。答此类题要有一定的积累，要结合语境仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。 原文语境：“如果（  ），工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。”空缺处应表达“顾虑太多”之意。 A．干打雷不下雨：指空作许诺，不肯实施，不肯给人以实惠；口语中也指人在哭的时候很大声，但是不掉眼泪。不合乎语境。 B．又吃鱼又嫌腥：比喻得了好处还不满意。不合乎语境。 C．前怕狼后怕虎：比喻胆小怕事，顾虑太多。符合语境。 D．首尾不能兼顾：指顾头顾不了尾，前后无法照应。不合乎语境。 18.文中画波浪线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。（3分） 【答案】语句：④。修改为：古人不能跟我们相提并论。 【解析】本题考查学生对病句的修改能力。答题时要熟知常见的病句类型，认真阅读题干中的语句，找出病因，作出正确的修改。 有语病的句子是④句。虽然前文主语是“我们”，但从本句开始主语已转换为“古人”，所以应改为：古人不能跟我们相提并论。 19.请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。（3分） 【答案】示例一：柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子 示例二：寓言里有“刻舟求剑”的故事（或成语） 【解析】本题考查学生补写句子的能力。答题时要读懂题干中的语段，结合句式、内容、修辞、字数等要求进行仿写，正确补写。 根据题干要求仿句，语意要连贯，仿照“曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子”的形式，内容上要有“舟”字。 示例一：柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子 示例二：寓言里有“刻舟求剑”的故事（或成语） 20.三位教师的讲解各有不同，请任选二人，分别作出评论。要求每条评论不超过25个字，句子简洁流畅。（5分） 【答案】第一位教师：①讲清道理，鼓舞学生前进；②但未解释字词。 第二位教师：①讲清词义和变化，增长知识；②但未讲整体含义及使用。 第三位教师：①知识、道理结合较好；②解说全面，简明扼要。 【解析】本题考查学生小评论的微写作能力，答题时首先要明确评论内容，有鲜明态度，其次符合评论的说理要求，思路清晰。 本题要求选择两位老师的讲解写评论，首先要看出三位老师讲解的不同，或者是各自特点，这是评论的主体内容，其次还要有评论者的态度。 第一位教师：①讲清道理，鼓舞学生前进；②但未解释字词。 第二位教师：①讲清词义和变化，增长知识；②但未讲整体含义及使用。 第三位教师：①知识、道理结合较好；②解说全面，简明扼要。 21.星球小学邀请你给学生讲解成语。请从下列三个成语中任选一个，借鉴第三位教师的讲解方法，拟出讲解要点。要求