专题14 文言文比较阅读- 备战2024年中考语文精选题集（湖南专用）

备战2024年中考语文精选题集（湖南专用） 专题14文言文比较阅读 （2023·湖南衡阳·统考中考真题）阅读下面两个文言语段，完成下面小题。 答谢中书①书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐②以来，未复有能与其奇者。 始得西山宴游记③ 柳宗元 自余为僇人④，居是州，恒惴⑤栗。其隟⑥也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山入深林穷回溪幽泉怪石无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 （节选自柳宗元《始得西山宴游记》） 【注释】①谢中书：即谢征，南朝梁陈郡阳夏（今河南太康）人，曾任中书舍人。②康乐：指南朝宋山水诗人谢灵运，他承袭祖父谢玄的爵位，被封为康乐公。③《始得西山宴游记》：柳宗元被贬永州所作“永州八记”之一。④缪人（lù）：同“戮人”，受过刑辱的人，罪人。⑤惴栗：恐惧不安。⑥隟（xì）：同“隙”，指空闲时间。 1．下面对句中加点的词解释有误的一项是（   ） A．晓雾将歇  （歇：消散） B．夕日欲颓  （颓：颓废） C．穷回溪  （穷：走到尽头） D．倾壶而醉  （倾：倒出来） 2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．日与其/徒上高山入深林/穷回溪幽泉/怪石无/远不到 B．日与其徒/上高山/入深林/穷回溪幽泉/怪石无远不到 C．日与其徒上高山/入深林/穷回溪/幽泉怪石/无远不到 D．日与其徒/上高山入深林/穷回溪幽泉/怪石无/远不到 3．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）觉而起，起而归。 4．文人雅士寄情山水，境遇不同，则情感有异，请写出两位作者在文中所寄寓的情感。 （2023·湖南湘西·统考模拟预测）阅读下面[甲][乙]两文，完成各题。 [甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自明代宋濂《送东阳马生序》） [乙]古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 （节选自唐代韩愈《师说》） 5．对下面句子中带点词语的解释不正确的一项是（   ） A．走送之——跑 B．以是人多以书假余——借 C．又患无硕师名人与游——大，这里指“学问渊博” D．卒获有所闻——结束 6．用现代汉语翻译下面的句子 ①俟其欣悦，则又请焉。 ②人非生而知之者，孰能无惑？ 7．[甲]文叙写作者早年什么样的经历？ 8．阅读以上两段文段后，请你简要谈谈“拜师求学”应抱着什么样的态度。 （2023·湖南怀化·统考中考真题）阅读下面[甲][乙]两文，完成各题。 【甲文】 爱莲说 （宋）周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙文】 君子亭记 （明）王守仁 阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉，中虚而静，通而有间，有君子之德。外坚而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操。应蛰②而出，遇伏③而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声珊然，中采齐而协肆夏，揖逊俯仰，若洙、泗④群贤之交集；风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若虞廷群后端冕正笏⑤，而列于堂隆之侧，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾受有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭。” （节选自《王阳明散文选译》） 【注】①阳明子：即王守仁，明代哲学家，被贬至贵州龙场，自建居所，命名为何陋轩。②蛰：二十四节气之“惊蛰”。③伏：暑天。④洙、泗：二水名，流经山东曲阜，孔子与弟子习礼之地。⑤正笏：恭敬地拿着上朝的笏板。 9．用“/”给乙文划波浪线的句子断句。（限两处） 吾 亭 有 竹 焉 而 因 以 竹 名 名