2.3.1 制取氧气的方法及原理-【欢乐课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步精品课件（人教版）

第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 1. 了解实验室制取氧气的方法和原理； 2. 掌握连接仪器的基本操作，初步掌握高锰酸钾制取氧气的实验操作。 学习目标 新课导入 同学们都知道自然界中氧气的获取主要源于植物的光合作用，那么在化学实验室里，我们是如何制取氧气的呢？ 新课讲授 ◉ 实验室制取氧气的方法 思考一下，实验室制氧气，应该尽量满足什么要求呢？ 从绿色化学角度出发，尽量不要造成污染。 操作不能太复杂。 生成的氧气要纯净，不能含有其它杂质。 在实验室中，我们一般采用以下三种方法制取氧气。 加热高锰酸钾：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 分解过氧化氢：过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 加热氯酸钾：氯酸钾 氯化钾+氧气 二氧化锰 ◉ 高锰酸钾制取氧气 【认识药品及装置】 暗紫色固体 仔细观察加热高锰酸钾制氧气的装置，说出都使用了哪些仪器？ 实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。 收集装置 发生装置 用此装置制取氧气时，药品和反应条件应该满足什么？制取到的气体呢？ 收集装置 实验室里制取气体的装置的确定 发生装置 a.考虑反应物的状态： b.考虑反应条件： 固体与固体反应 固体与液体反应 液体与液体反应 是否需要加热、加催化剂等。 a.排空气法： b.排水法： 【实验原理】 【实验步骤】 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 加热高锰酸钾制取氧气的步骤可以分为以下几步： 查 连接好装置后，检查装置的气密性； 装 在试管中装入少量高锰酸钾，并在试管口放一团棉花，塞紧管口； 试管口为什么要放棉花？ 可以防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 定 把试管口略向下倾斜固定在铁架台上； 点 点燃酒精灯； 收 当导管口有连续且均匀的气泡放出时，在收集气体，集满之后将集气瓶正放在桌面上； 试管口向下倾斜可 防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管。 离 将导管移离水面； 熄 熄灭酒精灯； 为什么刚开始有气泡放出时不立即收集？ 刚开始冒出的气泡为装置中原有的空气，若此时收集，会导致收集的氧气不纯。 如果先熄灭酒精灯水槽 中的水可能会倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂。 如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？ （1）刚开始产生气泡就收集气体； （2）用排水法收集气体时，集气瓶中未装满水； （3）收集完气体后，玻璃片与集气瓶之间密封不好； （4）高锰酸钾中混有易分解产生气体的物质。 氧气的检验和验满 如何证明收集到的气体是氧气呢？ 氧气的检验 将带火星的小木条伸入到集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气，反之则不是。 利用排水法收集氧气时，当集气瓶口有大气泡冒出时就可以证明氧气已集满。若利用向上排空气法收集氧气，该如何判断氧气已经集满呢？ 氧气的验满 将带火星的小木条伸入到集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已集满，反之则没有。 氧气无色无味，该怎么判断呢？ 课堂总结 实验室制取氧气的方法 高锰酸钾制氧气 气体发生装置的收集装置的确定 步骤：查装定点收离熄 氧气的检验和验满 典例分析 1．实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（ ） 组装好装置后，检查装置的气密性 B. 加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C. 水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D. 实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管 A 2.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤： ①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水集气法收集；⑤从水槽中取出导气管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是（　　） A.①⑦③②⑤④⑥ B. ⑦②③①④⑤⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤ B 感谢您的观看！ $