内容正文:
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有理数的乘方
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!
乘方
第
!
课时
!
乘方的概念及性质
!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!! !!!!!!
!边学边练"
!!
求
4
个相同因数的积的运算'叫做
!!!!
'乘方的结果叫做
!!!!
!"
4 读作 或
!
在
"
4 中'
"
表示 '叫做 '
4
表示 '叫做
!
"!
根据有理数的乘法法则可以得出&
!"负数的
!!!!
是负数'负数的
!!!!
是正数+
!
#
"正数的任何次幂都是
!!!!
+
!
$
"
+
的任何正整数次幂都是
!
知识点一
!
有理数乘方的意义
!!D#
$ 表示的意义是 !
!!
"
!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!! !!!!!!
F"D#
"
C#C# 0"D#
"
E
!
D#
"
E D#
"
,"
!
D#
"
C$
!
G"D#C#C#
"!
对于
D$
# 和!
D$
"
#
'说法正确的是 !
!!
"
F"
它们的意义相同
!
0"
它们的结果相等
,"
意义$结果都相同
!
G"
意义$结果都不同
#!
)负
$
的
&
次幂*写作 +
D)
# 读作
!
知识点二
!
有理数乘方的运算
$!
下列各组数中'数值相等的是 !
!!
"
F"$
' 和
'
$
!
0"D
!
D$
"和
(
D$
(!
!
,"
"
#
$
#
和#
#
$
!
G"
!
D%
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# 和
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#
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计算&
!"!
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"
#
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"
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#
$
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$
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D#
"
#
C
!
D$
"
$
+
!!!
!
'
"
D#
'
M
!
D'
"
!
知识点三
!
利用计算器计算有理数的乘方
&!
用计算器计算
#
$+
'按键顺序正确的是 !
!!
"
F" $ +
2
# J 0"
2
$ + # J
," # $ +
2
J G" #
2
$ + J
!#
!随堂小测"
一#选择题
!!
下列各组数中'数值相等的是 !
!!
"
F"#
$ 和
$
#
!
0"D#
# 和!
D#
"
#
!
,"D$
$ 和!
D$
"
$
!
G"
!
D$C#
"
# 和
D$
#
C#
#
"!
有下列计算&
!
"
D
"
!
#
#
J
!
'
+
!
(
"
#
%
#
J
'
%
+
)
!
D+!#
"
$
J+!++*
+
*
D$
#
J(
+
+
!
D D
"
!
$
#
J
!
(
!
其中
正确的个数是 !
!!
"
F"!
个
!
0"#
个
!
,"$
个
!
G"'
个
二#填空题
#!
有下列各式&
"
D
!
D$
"'
(
D
(
D$
(
'
)
!
D$
"
#
'
*
D$
#
'
+
D
!
D$
"
'
'
,
D
!
D$
"
$
!
其中结果为负数的有
!!!!
!选填序号"
!
$!
将一张长方形的纸按如图所示的方式对折'对折时每次新增的折痕与上次的折痕保持平行'第一次
对折后可得到
!
条折痕!图中虚线"'第二次对折后可得到
$
条折痕'第三次对折后得到
&
条折痕'那
么第
!+
次对折后得到的折痕比第
(
次对折后得到的折痕多
!!!!
条
!
!!!! !!!!
!!!!!!!!! !
第一次对折
!!!!
第二次对折
!! !
第三次对折
%!
!核心素养"数学运算#阅读材料&若
"
#
J.
'则
#JO<
8
"
.
'称
#
为以
"
为底
.
的对数
!
例如
#
$
J*
'则
O<
8
#
*JO<
8
#
$
J$!
根据材料填空&
O<
8
$
(J
!!!!
!
三#解答题
&!
我们常用的数是十进制数'如
')%&J'C!+
$
E)C!+
#
E%C!+
!
E&C!+
+
'数要用
!+
个数码!又叫数
字"&
+
'
!
'
#
'
$
''
%
'
)
'
&
'
*
'
(!
在电子计算机中用的二进制'只要两个数码&
+
和
!!
如二进制中的数
!!+
J!C#
#
E!C#
!
E+C#
+ 等于十进制中的数
)
'
!!+!+!J!C#
%
E!C#
'
E+C#
$
E!C#
#
E+C#
!
E!C
#
+ 等于十进制中的数
%$!
那么二进制中的数
!+!+!!
等于十进制中的哪个数.
'!
!"计算下面两组算式&
"
!
$C%
"
# 与
$
#
C%
#
+
(
2!
D#
"
C$
3
# 与!
D#
"
#
C$
#
+
!
#
"根据以上计算结果猜想&!
"#
"
$ 等于什么. !直接写出结果"
!
$
"猜想与验证&当
4
为正整数时'!
"#
"
4 等于什么. 请你利用乘方的意义说明理由+
!
'
"利用上述结论'求!
D'
"
#+