内容正文:
2022一2023学年度下学期期末质量监测
八年级语文试卷
(试卷满分120分,考试时间150分钟)
装
*考生注意:请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效。
一、
积累与运用(满分25分)
1.下列词语中加点字的音形完全正确的一项是(▲)(2分)
A.辐射(fi)
缅怀(min)
沼泽
(zhǎo)
相辅相承(cheng)
订
B.踊跃(yng)
严峻(jdn)
帷幕(wéi)
强词夺理(qiǎng)》
C.撺掇(cuan)
震撼(hdn)
拙劣(zhuo)
消声匿迹(xiāo)
D.污篾(miè)
两栖(q)
欺侮(心)
轻歌曼舞(mdn)
2,依次填入下面句子横线处的词语,
最恰当的一项是(▲)(2分)
线
回顾走过的语文之旅,我们
鲁迅先生的脚步,感受“藤野先生”的人格魅力:
我们进入刘成章的内心,聆听《安塞腰鼓》
的旋律。我们既折服于英雄的风采,
也被“阿长”这样
的小人物深深感动…品读每一篇课文都是一次精神的洗礼,
让我们沉浸其中,
内
A.追随雄伟微乎其微流连忘返B.跟随雄伟微不足道
难舍难分
C.追随雄壮微不足道流连忘返D.跟随雄壮微乎其微难舍难分
订
3.下列各项中分析正确的一项是(▲)(2分)
不
①中国民歌的体裁非常丰富,其中以劳动号子、山歌、小调最具代表性。②劳动号
子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲。③它产生于劳动,又直接为生产劳动
服务,真实地反映着劳动的状况和劳动者的精神面貌。④由于劳动方式的多样化,因此
劳动号子的种类繁多,如工程号子、船夫号子、农事号子等。
要
A.“民间歌曲”“精神面貌”“密切结合”“种类繁多”是偏正短语。
B.“体裁”是名词,“丰富”是形容词,“最”是副词,“反映”是动词。
C.“劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲”这句中,“结合”作谓语。
D,画线句子有语病,修改的方法是:将“由于”改为“既然”。
答
4.下列有关文学常识表述有误的一项是(▲)(2分)
A.《马说》和《卖炭翁》的作者都在唐宋八大家之列。
B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,
分为风、雅、颂三个部分。
题线
C.
演讲词具有较强的感染力和说服力,例如闻一多先生的《最后一次演讲》慷慨激昂,
极具现场感染力:丁肇中先生的《应有格物致知精神》则现身说法,具有说服力。
D.“记”是古代一种文体,通过记事、记物、写景来抒发作者的感情或见解,《小石
潭记》《核舟记》《桃花源记》都属于该文体。
八年语文第1页(共8页)
5.名著阅读。(5分)
(1)下面各项中表述有误的一项是(▲)(2分)
A.《经典常谈》是朱自清为中学生写的一部介绍我国传统文化经典的著作,共13
篇,介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作。
B.《经典常谈》可以看作是一本精彩的学术散文集。这本书不“板着脸说话”,也不
平铺直叙,而是以流利畅达的语言娓娓道来,常有引人入胜之处。
C.《钢铁是怎样炼成的》中,朱赫来被筑路工人们的革命热情深深感动,说:“这些
人是无价之宝,钢铁就是这样炼成的。”
D.《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一英雄形象,赞扬了保尔个人主义的革命理
想和精神。
(2)阅读下面文字,回答问题。(3分)
我国先哲孟子说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨…”,请
以《钢铁是怎样炼成的》为例,简述在保尔身上能体现这一点的一个事例。
6.综合性学习。(4分)
某班学生计划举办以“低碳生活,从我做起”为主题的综合实践活动。
(1)写一则标语来宣传低碳生活。(2分)
(2)通过本次活动,大家都对“低碳生活”有了更深的认识,如果请你劝说吸烟者
戒烟,你会怎么说?(40字左右)(2分)
▲
7.古诗词默写。(8分)
(1)曲径通幽处,
。
(常建《题破山寺后禅院》)
(2)
▲,在水一方。(《蒹葭》)
(3)水击三千里,▲,去以六月息者也。(庄子《北冥有鱼》)
(4)复行数十步,▲。(陶渊明《桃花源记》)
(5)《卖炭翁》中描写卖炭老人的矛盾心理的句子是▲,
(6)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出“▲
,▲。”的呐喊,表
现了诗人的崇高理想和济世情怀。
八年语文第2页(共8页)
二、阅读(满分45分)
(一)阅读下面两首诗,完成第8题。(2分)
【甲】送杜少府之任蜀州
王勃[唐]
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【乙】饯别王十一南游
刘长卿[唐]
望君烟水阔,挥手泪沾巾。
飞鸟没何处,青山空向人。
长江一帆远,落日五湖春。
谁见汀洲上,相思愁白蓣。
8.对两首诗理解和分析不恰当的一项是(▲)(2分)
A.甲诗三、四句直抒胸臆,作者用两人都是“宦游人”处境相同、感情一致来宽慰
朋友,减轻朋友