03《记承天寺夜游》阅读真题－2023-2024学年八年级语文上册文言文知识汇总+阅读真题（统编版）

03 记承天寺夜游 （2022秋·吉林·八年级统考期末）阅读下文，回答问题 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1．本文作者是 朝的文学巨擘 （填人名）。 2．解释下列句中加点词的意思。 （1）念无与为乐者： （2）盖竹柏影也： 3．文中写了两个人，这两个人在境遇上的相同点是什么？ 4．对文中传达出的作者复杂的情感，理解错误的一项是（   ） A．漫步赏月的悠闲和欣喜 B．遭遇贬谪的悲凉和感慨 C．无所事事的无聊和空虚 D．苦中作乐的旷达和洒脱 5．你是怎样看待文中作者的心态和做法的？请结合实际谈谈你的看法。 （2022秋·河北保定·八年级统考期末）阅读下面文言文，回答各题。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 6．本文的作者是 ，与韩愈、王安石等人合称“ ”。 7．解释下列加点字。 （1）欣然起行   行：      （2）何夜无月   何： 8．翻译下面句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）但少闲人如吾两人者耳。 9．下列理解不正确的一项是（    ） A．作者看见月色入户决定寻张怀民夜游是因为没有其他可以共享夜游之乐之人。 B．“积水空明”“藻、荇交横”没有一个“月”字，却形象写出了月光澄澈透明的特点。 C．文章先叙事继写景后议论，全篇脉络分明，短小的篇幅蕴含丰富的内涵。 D．本文情感微妙复杂，有漫步的悠闲，与朋友情趣高雅的自得，贬谪的悲凉等。 （2022秋·黑龙江哈尔滨·八年级统考期末）阅读《记承天寺夜游》，回答问题。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 10．解释文中加点的词语。 （1）相与： （2）但： 11．把下列语句翻译成现代汉语。 （1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 12．作者描绘月色时运用了什么修辞方法？有什么作用？ （2022秋·广东揭阳·统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 13．解释文中加点词的意思。 （1）念无与为乐者                     （2）相与步于中庭 （3）欣然起行                         （4）但少闲人如吾两人者耳 14．把文中划线句子翻译成现代汉语。 （1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 【乙】 予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌②一两队点缓，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际⑤偕访仲和于此。夜半月出无人，相与趺坐石台不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！ （李流芳《游虎丘小记》有删改） （注）①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钩月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。⑤无际、仲和，作者的友人。 15．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（   ） A．与无际偕访仲和于此/未复有能与其奇者 B．时闻风铎/闻鸡起舞 C．独往会心/天下独绝 D．然终不若山空人静/欣然起行 16．用“/”给文中画线句子断句。 相 与 趺 坐 石 台 不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以 静 意 对 之 17．同是写月色，【甲】和【乙】在写法上有什么不同？两篇选文各表达了作者的什么思想感情？ （2022秋·云南红河·八年级统考期末）阅读下面的文言文，宛成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下加