内容正文:
第二单元
!
生物体的结构层次
第一章
!
细胞是生命活动的基本单位
第一节
!
练习使用显微镜
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!重点知识速记"
练
习
使
用
显
微
镜
显微镜的结构
支持部分&镜座(镜臂(载物台(镜筒
调节部分&粗准焦螺旋(
"
(遮光器(转换器
光学部分&反光镜(目镜(
"
#
$
'
显
微
镜
的
使
用
取镜安放&右手握"左手托"略偏左"安目#物$镜
对光
转动
(
"使低倍物镜对准通光孔
转动
)
"选择一个较大光圈对准通光孔+左眼注视目镜内"右眼睁开
转动
*
"
"
#
$
使光线通过通光孔反射到镜筒内
观察
把所观察的载玻片放到载物台上"用压片夹压住"标本要正对
+
中心
从侧面注视
,
"同时转动粗准焦螺旋"使镜筒下降至接近装片约
%
毫米处
左眼注视目镜"反方向转动
-
"使镜筒缓缓上升"直到发现物像为止
再略微转动
.
"
"
#
$
"
#
$
使看到的物像更加清晰
成像特点&从目镜内看到的物像是
/
放大倍数&目镜与物镜的放大倍数的
"
#
$
012
知识点一
!
显微镜的结构
!,
在如下光学显微镜的各结构中"可以用于调换物镜的是 #
!!
$
D,
转换器
/,
细准焦螺旋
),
粗准焦螺旋
E,
载物台
",
在显微镜对光过程中"能反射光线的结构是 #
!!
$
D,
目镜
!
/,
反光镜
!
),
转换器
!
E,
光圈
知识点二
!
显微镜的使用
!,
若用显微镜观察玻片上的图象,
&
'
(
-"则显微镜视野中应为图中的 #
!!
$
D / ) E
",
小王同学用显微镜观察临时装片时"通过目镜没有看到明亮的圆形视野"原因不可能是 #
!!
$
D,
未开灯"没有充足的光线
/,
未转动反光镜"缺少反射光线
),
未将物镜和光圈对准通光孔
E,
未将临时装片放在载物台上
!随堂小测"
!基础练习"
!,
某同学在使用安装好的显微镜观察细胞时"发现视野漆黑一片"他应该尝试调整 #
!!
$
D,
目镜
/,
反光镜
),
装片
E,
粗准焦螺旋
%!
",
右图是显微镜结构图+下列叙述正确的是 #
!!
$
D,
光线暗时须用
,
的平面对光
/,
使用
'
转换不同倍数的物镜
),
转动
+
可使物像变得清晰
E,
能放大物像的结构是
()
#,
显微镜是科学研究中最常用的观察工具+下列操作流程正确的是 #
!!
$
D,
"%'%(%)!
/,
"%(%'%)!
),
(%"%'%)!
E,
(%"%)%'
$,
小明在使用显微镜时"观察到物像后"兴奋地将显微镜推移到另一位同学面前"结果没有看到物像+
小明采取了以下补救方法"你认为最有效的一项是 #
!!
$
D,
重新对光
/,
移动装片
),
调换物镜
E,
转动细准焦螺旋
%,
"易错题#如图是在显微镜下观察到的几何图形"要将图甲转换成图乙"载玻片的移动方向和视野内
的明暗变化是 #
!!
$
! !
甲
! !
乙
D,
右上方
!
变亮
/,
右上方
!
变暗
),
左下方
!
变亮
E,
左下方
!
变暗
&,
下列关于显微镜的使用"操作不正确的是 #
!!
$
D,
视野内光线较弱时"使用反光镜的凹面或较大的光圈
/,
下降镜筒时"眼睛要从侧面看着物镜
),
物像不清晰时"应调节细准焦螺旋
E,
物像位于右下方"应向左上方移动玻片标本使物像移到视野中央
!能力提升"
',
"核心素养$科学探究#观察是重要的科学研究方法"显微镜是重要的观察工具+请回答&
!!!!!!!!!!!!!!
图
!
!!!!!!!!! ! !!!!
图
%
#
!
$某同学在使用显微镜时"经常发现视野中会有,污物-出现+该同学为了能正确快速判断视野中
,污物-可能存在的位置"画出了如图
!
所示的思维导图+请你在图
!
方框中填入合适的文字"将
该思维导图补充完整+
#
%
$该同学在用某光学显微镜观察猪血涂片时"发现该光学显微镜的镜盒里只有如图
%
所示的
'
个镜
头+为了能够在视野中看到较多的细胞"宜选用图
%
中的镜头
D
和镜头 进行观察+
错题整理与反思$
!
&!
!随堂小测"
基础练习
!,/
!
!解析"生物圈的范围包括大气圈的底部!水圈的
大部和岩石圈的表面&
",D
!
#,E
!
$,E
!
%,D
!
&,/
!
',)
能力提升
(,
#
!
$森林生态系统
!
绿色水库#或地球之肺$
#
%
$
)
#
"
$人为
#
'
$生物圈是一个统一的整体"生态系统间相互影响"
相互依存
小专题
!
!
生态系统
!基础练习"
!,D
!
",/
!
#,D
$,E
!
!解析"有毒物质如铅!汞等会沿着食物链传递并
逐渐富集积累%在一条食物链中营养级越低有毒