内容正文:
8
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一定是直角三角形吗
【边学边练】
知识清单
1.勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足
,那么这个三角形是直角三角形.
2.勾股数:满足2十=c2的三个
,称为勾股数,
身知识探究
知识点一直角三角形的判定
L.在下列长度的各组线段中,能组成直角三角形的是
A.5,6.7
B.1,4,9
C.5,12,13
D.5,11,12
2.木工要做一长方形桌面,做完后他测得桌面的长为60cm,宽为25cm,对角线长为65cm,请你判断:
这个桌面
(填“合格”或“不合格”).
知识点二勾股数
3.请完成以下未完成的勾股数:
(1)8.15,
:(2)7,24,
【随堂小测】
一、选择题
1.满足下列条件的△ABC,不是直角三角形的是
A.2=2-a
B.a:b:c=3t4:5
C.∠C=∠A-∠B
D.∠A:∠Bt∠C=2:3:6
2.以下列各组数据中的三个数作为三角形的边长,其中能构成直角三角形的是
A.7,24,25
B.9,16,25
C.6,7,8
D.2,3,4
3.将直角三角形的三条边长同时扩大到原来的2倍,得到的三角形是
A.钝角三角形
B.锐角三角形
C,直角三角形
D.等腰三角形
4.一个三角形的三边长分别为a2十,a2一,2ab,则这个三角形的形状为
A.钝角三角形
B.直角三角形
C.锐角三角形
D.形状不能确定
二、填空题
5.一个三角形的三边之比为3:4:5,且周长为60cm,则它的面积是
cm.
6.如图,图中的小方格都是边长为1的正方形,则三角形ABC的形状为
三角形.
7.已知三角形三边长分别为5,12,13,则此三角形的最长边上的高等于
45
三、解答题
8.(核心素养·逻辑推理)如图,在△ABC中,AB=17,BC=16,BC边上的中线AD=15.试判断△ABC
的形状,并说明理由
么思维升级
9.(核心素养·数学运算)已知:整式A=(n一1)十(2n),整式B>0.
尝试:(1)化简整式A:
发现:(2)若A=B,求整式B:
联想:(3)由上可知,B=(一1)2+(2n).当>1时,一1,2,B为直角三角形的三边长,如图.填
写下表中B的值:
直角三角形三边
t-1
2n
B
勾股数组工
8
勾股数组Ⅱ
35
B
n2-1
错题整理与反思:
46所以BC-BM=7m.
图2中大正方形的面积为(a十b).
所以他应该往回收线7m
因为(6-a)2=3,即a2-2ab+∥=3,所以15-2ab=
思维升级
3.所以2ab=12.
7.14.5【解析】如图,设木杆AB长为
所以(a十b)2=a2+2ab+=15+12=27.
x尺,则木杆底端B离墙的距离即
2
一定是直角三角形吗
BC的长有(x一4)尺
为777777777
【边学边练】
在R△ABC中,由勾股定理,得AC十BC=AB,即
知识清单
102+(x-4)=x2,
1.a2+8=22.正整数
解得x=14.5.
知识探究
1.C
2.合格3.(1)17(2)25
【随堂小测】
1.D
第2课时验证勾股定理
2.A【解析】A7+24=25,能构成直角三角形,故
【边学边练】
正确:B9十16≠25,不能构成直角三角形,故错
知识探究
误:C6+7≠8,不能构成直角三角形,故错误:D
解:因为四边形BCCD为直角梯形,
2十3≠4,不能构成直角三角形,故错误,故选
所以Semm=2(BC+CD)·BD=a
A
2
3.C【解析】设直角边为a,b,斜边为c,测有a+=
因为Rt△ABC≌Rt△ABC',
c2,两边同乘4,得4a2十4=42,
所以∠BAC=∠BAC
即(2a)2+(2b)2=(2c)”.故三条边长同时扩大到原来
所以∠CAC=∠CAB+∠BAC'=∠CAB+∠BAC
的2倍,得到的三角形是直角三角形.故选C
=90°.
4.B【解析】因为该三角形的三边长分别为a2十,
所以Sm希rD=S△十S△cw十S△m
a2-2,2ab.且a2+>2ab,a2+>a2-6,
2ah-+2a6
所以(a2-6)2+(2ab)2=a-2a6+b+4a26
2
=a'+2a+b=(a2+)2.
因为a+b2=2+2ab
所以该三角形是直角三角形.故选B
2
2
5.150
所以a十=2,
6.等腰直角【解析】在Rt△ABF,R△BCD.Rt△ACE
【随堂小测】
中,根据勾股定理,可得AB=2+4=20.BC=AC=
1.B
1上+3=10.则AB=议C+AC.
2.4【解析】因为勾a=6,弦c=10.所以股=8.
所以△ABC是等腰直角三角形,
所以小正方形的边长=8一6=2.所以小正方形的面
60
7.
积=22=4.
13
【解析】因为5十122=132,
3.200【解析】根据题意,得∠BAC=90°,AB=160m