内容正文:
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探索三角形全等的条件
第1课时
边边边
【边学边练】
知识清单
1.边边边(SSS):
的两个三角形全等.简写成“边边边”或“SSS”
2.三角形的稳定性:
只要三角形三边的长度确定了,这个三角形的形状和大小就完全确定了,三角形的这个性质叫做三
角形的
身知识探究
知识点一边边边(SSS)
1.如图,在△ABC中,AB=AC,EB=EC,则由“SSS”可以判定
A.△ABD2△ACD
B.△ABE≌△ACE
C.△BDE≌△CDE
D.以上答案都不对
2.如图,点B,C,D,F在同一直线上,已知AB=EC,AD=EF,BC=DF,探索AB与EC的位置关系.并
说明理由.
知识点二三角形的稳定性
3.如图,木工师傅在做完门框后,为防止变形常常像图中所示那样钉上两条斜拉的木板
条(即图中的AB和CD),这样做的根据是
A.长方形的对称性
B.长方形的四个角都是直角
C,三角形的稳定性
D.两点之间线段最短
【随堂小测】
一、选择题
1.下列图形不具有稳定性的是
B
13
2.如图,已知AB=CD,AE=DF,CE=BF,则下列结论中:①△ABE≌△DCF:②∠B=
∠C:③∠CDF-∠BAE:④CF-BE:⑤∠BEA=∠CFD.正确的有
()
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
二、填空题
3.如图,AC=DB,AB=DC,不添加其他的点,可以用“SSS”判定全等的三角形有组,是
第3题图
第4题图
第5题图
4.如图,在△ABC和△ADC中,AB=AD,BC=DC,∠B=130°,则∠D=
5.如图,AB=CD,AD=CB,∠ADB=80°,∠A=70°,则∠ABC=,∠ADC=
三、解答题
6.(易错题)如图,已知点A,B,E,F在一条直线上,且AC=BD,CE=DF,AF=BE
试说明△ACE≌△BDF.
思维升级
7.如图,AB=DC,BD=CA,AC,BD交于点O,则∠A=∠D吗?试说明理由.
错题整理与反思:
14
8
第2课时
角边角与角角边
【边学边练】
之知识清单
1.角边角(ASA):
的两个三角形全等.简写成“角边角”或“ASA”.
2.角角边(AAS):
的两个三角形全等.简写成“角角边”或“AAS”
身知识探究
知识点一角边角(ASA)
1.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最
省事的方法是
()
A.带①去
B.带②去
C.带③去
D.带①②③去
第1题图
第2题图
2.(易错题)如图,已知AB=AD,∠BAE=∠DAC,要使△ABC≌△ADE,可补充的条件是
(填写一个条件即可).
知识点二角角边(AAS)
3.如图,D是AB上一点,DF交AC于点E,DE=FE,FC∥AB,若AB=4,CF=3,则BD的长是
A.0.5
B.1
C.1.5
D.2
D
第3题图
第4题图
4.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,若AB=10cm.则
△DBE的周长等于
()
A.10 cm
B.8 cm
C.6 cm
D.9 cm
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【随堂小测】
一、选择题
1.(易错题)如图,点B,F,C,E在一条直线上,AB∥ED,AC∥FD,那么添加下列一个条件后,仍无法判
定△ABC≌△DEF的是
()
A.∠A=∠D
B.AC=DF
C.AB=ED
D.BF=EC
第1题图
第2题图
2.如图,∠BAC=90°,BD⊥DE,CE⊥DE,添加下列条件后仍不能使△ABD≌△CAE的是
A.AD=CE
B.AB=CA
C.BD=AE
D.AD=AE
二、填空题
3.如图,已知AE=AF,∠B=∠C,则图中全等的三角形共有
对
C
A
B
第3题图
第4题图
4.如图,点A,B,D在同一条直线上,∠A=∠CBE=∠D=90°,请你只添加一个条件,使得△ABC2
△DEB.你添加的条件是
,(要求:不再添加辅助线,只需填一个答案即可)
三、解答题
5.如图,AB=AC,AB⊥AC,AD⊥AE,且∠ABD=∠ACE.
试说明BD=CE.
弘思维升级
6.(核心素养·逻辑推理)如图,AB=AE,AB∥DE,∠ECB=70°,∠D=110°.
试说明△ABC≌△EAD.
错题整理与反思:
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第3课时
边角边
【边学边练】
怎知识清单
1.边角边(SAS):
的两个三角形全等.简写成“边角边”或“SAS”
2.若两个三角形的两边及其中一边的对角对应相等,则这两个三角形
(填“一定”或“不一定”)
全等
身知识探究
知识点边角边(SAS)
1.如图,已知AB=DC,∠ABC=∠DCB,能直接判断△ABC≌△DCB的方法是
A.SAS
B.AAS
C.SSS
D.ASA
2.如图,线段AC,BD相交于点E,AE=DE